Pells kirrily (40 risultati)
Children and Young People's Worlds
Kucirkova, Natalia (CON); Morrow, Virginia (CON); I?anson, John (CON); Pells, Kirrily (CON); Huijsmans, Roy (CON)
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Children and Young People's Worlds
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Children and Young People's Worlds
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Children and Young People's Worlds
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Children, Youth, and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal
Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena-Ulrike (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Children, Youth, and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal
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Children, Youth, and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal
Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena-Ulrike (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena-Ulrike (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Condizione: New. Ananda Breed is Professor of Theatre and Director of Research in the School of Creative Arts and Principal Investigator of AHRC GCRF project Mobile Arts for Peace (MAP): Informing the National Curriculum and Youth Policy for Peacebuilding in Kyrgy.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This book demonstrates how participatory arts-based approaches can help children and youth contribute to peacebuilding within post-conflict contexts and to their communities.
Children, Youth and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia and Nepal
Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Children, Youth and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia and Nepal
Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Children, Youth and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia and Nepal
Breed, Ananda (EDT); Marambio, Helena (EDT); Pells, Kirrily (EDT); Timalsina, Rajib (EDT)
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Children, Youth and Participatory Arts for Peacebuilding: Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia and Nepal (Routledge Studies in Development and Society)
Ananda Breed, Helena-Ulrike Marambio, Kirrily Pells, Rajib Timalsina
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Children, Youth and Participatory Arts for Peacebuilding : Lessons from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia and Nepal
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book demonstrates how participatory arts-based approaches can help children and youth contribute to peacebuilding within post-conflict contexts and to their communities.Cultural forms of storytelling through visual arts, drama, music, and dance can help to enhance post-conflict communi…ty well-being, social cohesion, and conflict prevention. However, in the planning and implementation of these arts-based projects, children and youth are often marginalised in decision-making processes. Drawing on cases from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal, this book demonstrates the benefits of participatory action research with children and youth to inform education curricula and policies for sustaining peace. Showing how artforms can be adapted to meet the needs of children and youth, the book emphasises the need to scale up arts-based peacebuilding initiatives and leverage for greater policy enactment from the bottom up. It is also an excellent example of SouthSouth learning, advocating for a local approach to engage with arts-based methodologies and peacebuilding. This book will be of interest to researchers across the applied arts, sociology, anthropology, political science, peacebuilding, and international development.Practitioners and policymakers would also benefit from the books recommendations for the implementation of successful arts-based research projects and interventions. This book demonstrates how participatory arts-based approaches can help children and youth contribute to peacebuilding within post-conflict contexts and to their communities. Practitioners and policy makers would also benefit from the books recommendations for the implementation of successful arts-based research projects and interventions. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardback. Condizione: New. This book demonstrates how participatory arts-based approaches can help children and youth contribute to peacebuilding within post-conflict contexts and to their communities.Cultural forms of storytelling through visual arts, drama, music, and dance can help to enhance post-conflict community well-bein…g, social cohesion, and conflict prevention. However, in the planning and implementation of these arts-based projects, children and youth are often marginalised in decision-making processes. Drawing on cases from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal, this book demonstrates the benefits of participatory action research with children and youth to inform education curricula and policies for sustaining peace. Showing how artforms can be adapted to meet the needs of children and youth, the book emphasises the need to scale up arts-based peacebuilding initiatives and leverage for greater policy enactment from the bottom up. It is also an excellent example of South-South learning, advocating for a local approach to engage with arts-based methodologies and peacebuilding. This book will be of interest to researchers across the applied arts, sociology, anthropology, political science, peacebuilding, and international development.Practitioners and policymakers would also benefit from the book's recommendations for the implementation of successful arts-based research projects and interventions.
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Hardback. Condizione: New. This book demonstrates how participatory arts-based approaches can help children and youth contribute to peacebuilding within post-conflict contexts and to their communities.Cultural forms of storytelling through visual arts, drama, music, and dance can help to enhance post-conflict community well-bein…g, social cohesion, and conflict prevention. However, in the planning and implementation of these arts-based projects, children and youth are often marginalised in decision-making processes. Drawing on cases from Kyrgyzstan, Rwanda, Indonesia, and Nepal, this book demonstrates the benefits of participatory action research with children and youth to inform education curricula and policies for sustaining peace. Showing how artforms can be adapted to meet the needs of children and youth, the book emphasises the need to scale up arts-based peacebuilding initiatives and leverage for greater policy enactment from the bottom up. It is also an excellent example of South-South learning, advocating for a local approach to engage with arts-based methodologies and peacebuilding. This book will be of interest to researchers across the applied arts, sociology, anthropology, political science, peacebuilding, and international development.Practitioners and policymakers would also benefit from the book's recommendations for the implementation of successful arts-based research projects and interventions.
