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Lingua: Tedesco
Editore: Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
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Lingua: Tedesco
Editore: Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
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Lingua: Tedesco
Editore: Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
EUR 47,95
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Fachbuch richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrende in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen an Berufsfachschulen, Fachschulen, Hochschulen und vergleichbaren Bildungseinrichtungen. Es vermittelt fundierte didaktische Grundlagen für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen in der Sozialpädagogik.Der Inhalt verbindet allgemeindidaktische Ansätze mit fachspezifischen didaktischen Konzepten der Sozialpädagogik. Theoretische Modelle, didaktische Prinzipien und bildungstheoretische Grundlagen werden systematisch aufgearbeitet und auf sozialpädagogische Unterrichtssituationen bezogen. Dabei stehen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und die Gestaltung lernwirksamer Unterrichtsprozesse im Mittelpunkt.Ergänzend werden didaktisch-methodische Konzepte ausführlich beschrieben und mit praxisnahen Hinweisen, Vorgehensweisen und Orientierungshilfen verknüpft. Die überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle fachliche Entwicklungen, überprüfte Begrifflichkeiten und aktualisierte Quellen. Das Werk eignet sich sowohl für die Ausbildung als auch für die kontinuierliche Unterrichtsplanung im beruflichen Alltag.
Lingua: Tedesco
Editore: Verlag Handwerk und Technik; aktualisierte Edition (27. Februar 2023), 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.39x7.80x0.87 inches. In Stock.
Lingua: Tedesco
Editore: Verlag Handwerk und Technik, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Gut. 448 Seiten; 9783582159380.3 Gewicht in Gramm: 2.
Lingua: Tedesco
Editore: Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
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Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. 2. Auflage 2026.
Lingua: Tedesco
Editore: VERLAG HANDWERK UND TECHNIK, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 49,90
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -Den Elektronisches Buch-Code für die Einlösung im Medienregal HT-digital finden Sie im Printbuch. Er gilt für eine 5-Jahreslizenz.Das Standardwerk 'Didaktik der Sozialpädagogik' zeigt auf rund 450 Seiten, was es aktuell an praxisnahem und zugleich theoretisch fundiertem Wissen, an Erfahrungen, Modellen, Konzepten und Prinzipien für den Unterricht in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen und Schulformen gibt. Das Buch richtet sich damit primär an Referendare und Referendarinnen. Es ist aber auch über das Referendariat hinaus für alle Lehrenden an Fachschulen, Fachhochschulen, Hochschulen, Berufsakademien und anderen Institutionen eine wertvolle Hilfe, wenn sie sich im Rahmen ihrer Unterrichtsplanung mit didaktischen Fragestellungen beschäftigen.Wie also sollten die Lehr-Lernprozesse gestaltet werden, um angehenden sozialpädagogischen Fachkräften die für ihren Beruf notwendige erzieherische Handlungskompetenz zu vermitteln Teil 1 des Standardwerks thematisiert ausgewählte Grundlagen aus der allgemeinen Didaktik, die das Feld für die sich anschließenden Überlegungen zur Unterrichtsplanung und -durchführung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen bereiten.Teil 2 konkretisiert die didaktischen Grundlagen der Lehr-Lernprozessgestaltung mit Fokus auf die Sozialpädagogik. Aus dem Inhalt:- Von der bildungstheoretischen Didaktik zur kritisch-konstruktiven Didaktik- Beziehungsdidaktik. Sozial-konstruktivistisches Lernen in der Sozialpädagogik- Persönlichkeitsorientierte Didaktikansätze in der Sozialpädagogik- Handlungs- und lernfeldorientierter Unterricht in der Sozialpädagogik- Didaktik im Kontext von Inklusion und DiversitätTeil 3 des Standardwerks enthält die ausführliche Beschreibung von didaktisch-methodischen Konzepten, die in der sozialpädagogischen Lehr-Lernprozessgestaltung eine Rolle spielen, inklusive möglicher Vorgehensweisen, Checklisten und Tipps für die Unterrichtspraxis. Zu den dargestellten Konzepten gehören:- Bedeutung der Lehrerperson- Sozialformen in der Lehr-Lernprozessgestaltung- Linear-zielgerichteter Unterricht- Offene Lehr-Lernprozessgestaltung- Begleitete Intervision- Ansätze Forschenden Lernens - Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik- Portfolioarbeit- Projektmethode- Lernen an Stationen- Moderationsmethode- Rollenspiel- Planspiel- Kreatives Schreiben- Expertenbefragung- Erkundungen an außerschulischen Lernorten- Lernortkooperation in sozialpädagogischen BildungsgängenDie dritte Auflage wurde dort, wo es inhaltlich notwendig war, auf den aktuellen Stand gebracht. Es wurden Begrifflichkeiten, die Quellen und Weblinks überprüft und aktualisiert sowie einige Abbildungen erneuert.Handwerk + Technik GmbH, Lademannbogen 135, 22339 Hamburg 448 pp. Deutsch.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Didaktik der Sozialpädagogik | Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht | Barbara von Raben (u. a.) | Buch | 448 S. | Deutsch | 2023 | Handwerk + Technik GmbH | EAN 9783582888341 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Handwerk & Technik GmbH, Lademannbogen 135, 22339 Hamburg, vertrieb[at]handwerk-technik[dot]de | Anbieter: preigu.
Lingua: Tedesco
Editore: Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 47,95
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Fachbuch richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrende in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen an Berufsfachschulen, Fachschulen, Hochschulen und vergleichbaren Bildungseinrichtungen. Es vermittelt fundierte didaktische Grundlagen für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen in der Sozialpädagogik.Der Inhalt verbindet allgemeindidaktische Ansätze mit fachspezifischen didaktischen Konzepten der Sozialpädagogik. Theoretische Modelle, didaktische Prinzipien und bildungstheoretische Grundlagen werden systematisch aufgearbeitet und auf sozialpädagogische Unterrichtssituationen bezogen. Dabei stehen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und die Gestaltung lernwirksamer Unterrichtsprozesse im Mittelpunkt.Ergänzend werden didaktisch-methodische Konzepte ausführlich beschrieben und mit praxisnahen Hinweisen, Vorgehensweisen und Orientierungshilfen verknüpft. Die überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle fachliche Entwicklungen, überprüfte Begrifflichkeiten und aktualisierte Quellen. Das Werk eignet sich sowohl für die Ausbildung als auch für die kontinuierliche Unterrichtsplanung im beruflichen Alltag.
Lingua: Tedesco
Editore: Verlag an der Ruhr, 2000 Buch und Zeitschriften Vlg., 2010
ISBN 10: 3834606308 ISBN 13: 9783834606303
Da: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Germania
EUR 68,90
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Sehr gut. 1. 110 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Selbstorganisiert und nachhaltig lernen, individuelle Lernentwicklung beobachten und dokumentieren: Kaum eine Unterrichtsmethode eignet sich besser zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz, als die Arbeit mit dem Portfolio. Dieses Buch gibt Lehrern, die in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte tätig sind und gerne mit Portfolios arbeiten möchten, eine praxisnahe Anleitung, wie sie Portfolioarbeit einführen und umsetzen können. Inhalte: " Grundsätze und Ziele der Portfolioarbeit " Erste Schritte mit dem Portfolio " 4-Phasen-Modell für portfoliobasierten Unterricht " Lernziele und Erwartungen transparent machen " Arbeit mit Kompetenzrastern " Portfoliogespräche führen " Peerkonferenzen " Leistungsbewertung mit dem Portfolio Mit zahlreichen Kopiervorlagen wie z.B. einem Handout zur Portfolioarbeit, einem Blanko-Kompetenzraster, einer Checkliste zum Ablauf einer Peerkonferenz, einem Raster zur Selbsteinschätzung, möglichen Bewertungskriterien sowie Lerntagebuch-, Reflexions- und Rückmeldebögen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 499.
Da: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Germania
EUR 70,20
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Sehr gut. 1. 110 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Selbstorganisiert und nachhaltig lernen, individuelle Lernentwicklung beobachten und dokumentieren: Kaum eine Unterrichtsmethode eignet sich besser zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz, als die Arbeit mit dem Portfolio. Dieses Buch gibt Lehrern, die in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte tätig sind und gerne mit Portfolios arbeiten möchten, eine praxisnahe Anleitung, wie sie Portfolioarbeit einführen und umsetzen können. Inhalte: " Grundsätze und Ziele der Portfolioarbeit " Erste Schritte mit dem Portfolio " 4-Phasen-Modell für portfoliobasierten Unterricht " Lernziele und Erwartungen transparent machen " Arbeit mit Kompetenzrastern " Portfoliogespräche führen " Peerkonferenzen " Leistungsbewertung mit dem Portfolio Mit zahlreichen Kopiervorlagen wie z.B. einem Handout zur Portfolioarbeit, einem Blanko-Kompetenzraster, einer Checkliste zum Ablauf einer Peerkonferenz, einem Raster zur Selbsteinschätzung, möglichen Bewertungskriterien sowie Lerntagebuch-, Reflexions- und Rückmeldebögen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 499.
Lingua: Tedesco
Editore: Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
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Lingua: Tedesco
Editore: Verlag Handwerk und Technik; aktualisierte Edition (27. Februar 2023), 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
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