Rivero ideleichy (15 risultati)

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Paperback. Condizione: Brand New. 56 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.13 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. El uso de los medios de enseñanza en la educación superior | Perspectiva psicopedagógica y metodológica para su uso integrado y progresivo | Ideleichy Lombillo Rivero | Taschenbuch | 160 S. | Spanisch | 2012 | Editorial Académica Española | EAN 9783659045981 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - ICT has become a transversal axis of all formative action. The new technological space is a vehicle and promoter of transformations in education and a challenge for trainers. This technological development imposes innovation and demands the constant updating of techniques and professional resources in all areas, with the teaching field being particularly sensitive. In Angola, the approach of Higher Education by competencies is based on the constructivist models of cognitive, psychosocial and sociocultural development in correspondence with the approaches proposed by UNESCO, which imply the development of ICT competencies based on its standards in educational centers at all levels. Universities, being open educational systems, cannot be oblivious to the changes occurring in their environment, so they take into consideration the needs of social policies, where the importance of having ICT skills for personal and social development is pointed out.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El uso de los medios de enseñanza es un tema de actualidad que ha suscitado un amplio debate a escala mundial, no sólo por la introducción de las TIC en el ámbito educativo, sino especialmente, por la carencia del enfoque integrador, sistémico, comunicativo, contextualizado y desarrollador que está caracterizando su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje universitario, especialmente evidenciado en el proceder de los docentes con los diversos medios existentes, tanto los tradicionales como los basados en TIC. Todo ello, ha originado la necesidad socioeducativa y pedagógica actual de rediseñar las estrategias y procedimientos del profesorado para su uso eficaz. El presente libro, ofrece una estrategia metodológica que resultará una guía muy útil para el profesor universitario. Su carácter flexible, armónico y coherente en los fundamentos del Enfoque Histórico Cultural que la sustenta, ofrece una respuesta teórica y metodológica para el uso integrado y progresivo de los medios de enseñanza, que posibilitará su introducción en la práctica y en la diversidad de contextos en los que se desarrolla la educación superior. 160 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El uso de los medios de enseñanza es un tema de actualidad que ha suscitado un amplio debate a escala mundial, no sólo por la introducción de las TIC en el ámbito educativo, sino especialmente, por la carencia del enfoque integrador, sistémico, comunicativo, contextualizado y desarrollador que está caracterizando su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje universitario, especialmente evidenciado en el proceder de los docentes con los diversos medios existentes, tanto los tradicionales como los basados en TIC. Todo ello, ha originado la necesidad socioeducativa y pedagógica actual de rediseñar las estrategias y procedimientos del profesorado para su uso eficaz. El presente libro, ofrece una estrategia metodológica que resultará una guía muy útil para el profesor universitario. Su carácter flexible, armónico y coherente en los fundamentos del Enfoque Histórico Cultural que la sustenta, ofrece una respuesta teórica y metodológica para el uso integrado y progresivo de los medios de enseñanza, que posibilitará su introducción en la práctica y en la diversidad de contextos en los que se desarrolla la educación superior.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El uso de los medios de enseñanza es un tema de actualidad que ha suscitado un amplio debate a escala mundial, no sólo por la introducción de las TIC en el ámbito educativo, sino especialmente, por la carencia del enfoque integrador, sistémico, comunicativo, contextualizado y desarrollador que está caracterizando su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje universitario, especialmente evidenciado en el proceder de los docentes con los diversos medios existentes, tanto los tradicionales como los basados en TIC. Todo ello, ha originado la necesidad socioeducativa y pedagógica actual de rediseñar las estrategias y procedimientos del profesorado para su uso eficaz. El presente libro, ofrece una estrategia metodológica que resultará una guía muy útil para el profesor universitario. Su carácter flexible, armónico y coherente en los fundamentos del Enfoque Histórico Cultural que la sustenta, ofrece una respuesta teórica y metodológica para el uso integrado y progresivo de los medios de enseñanza, que posibilitará su introducción en la práctica y en la diversidad de contextos en los que se desarrolla la educación superior.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 160 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - IKT ist zu einer transversalen Achse für alle Bildungsmaßnahmen geworden. Der neue technologische Raum ist ein Träger und Förderer von Veränderungen im Bildungswesen und eine Herausforderung für die Ausbilder. Diese technologische Entwicklung erzwingt Innovation und erfordert die ständige Aktualisierung von Techniken und professionellen Ressourcen in allen Bereichen, wobei der Lehrbereich besonders sensibel ist. In Angola stützt sich der kompetenzbasierte Ansatz in der Hochschulbildung auf konstruktivistische Modelle der kognitiven, psychosozialen und soziokulturellen Entwicklung in Übereinstimmung mit den von der UNESCO vorgeschlagenen Ansätzen, die die Entwicklung von IKT-Kompetenzen auf der Grundlage ihrer Standards in den Bildungszentren auf allen Ebenen beinhalten. Die Universitäten als offene Bildungssysteme können sich den Veränderungen in ihrem Umfeld nicht verschließen, weshalb sie die Bedürfnisse der Sozialpolitik berücksichtigen, in der die Bedeutung von IKT-Kompetenzen für die persönliche und soziale Entwicklung hervorgehoben wird.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As TIC tornaram-se um eixo transversal de toda a ação educativa. O novo espaço tecnológico é um veículo e promotor de transformações na educação e um desafio para os formadores. Este desenvolvimento tecnológico impõe inovação e exige a constante atualização de técnicas e recursos profissionais em todas as áreas, sendo a área da docência particularmente sensível. Em Angola, a abordagem do Ensino Superior baseada em competências assenta em modelos construtivistas de desenvolvimento cognitivo, psicossocial e sociocultural, em consonância com as abordagens propostas pela UNESCO, que implicam o desenvolvimento de competências TIC baseadas nos seus padrões nos centros educativos a todos os níveis. As universidades, como sistemas educativos abertos, não podem ser alheias às mudanças que ocorrem no seu ambiente, razão pela qual têm em consideração as necessidades das políticas sociais, onde se assinala a importância de dispor de competências TIC para o desenvolvimento pessoal e social.…