roch christine (43 risultati)

Paperback. Condizione: Very Good.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: New. Examines how state courts change public policy through an analysis of their influence on state education finance reform.Power, Constraint, and Policy Change analyzes state court influence on state education finance reform. Beginning in the early 1970s litigants began filing suits in state courts to change state education funding in order to prevent disparities in education resources between wealthy and poor communities. These cases represent a fundamental policy debate in American society, pitting the importance of education against the cost and method of funding it. Through education finance, the authors explore how and why courts often end up determining and resolving policy funding debates. Education funding has involved both the federal constitution and state constitutions, as well as legislation and court-mandated remedies, which, ultimately, determine who and how we pay for this critical American value.

Condizione: fine. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné.

Couverture souple. Condizione: Très bon. #Broché : 544 pages #Parution : mai 2020 #Résumé : Un manuel qui permet de finir sereinement les programmes : - en favorisant le travail en autonomie (révisions, savoir-faire, fiches de cours, exercices corrigés, vidéos de savoir-faire et de démonstrations, etc.) - grâce à des propositions de progression pour bien organiser l année Une prise en compte de l hétérogénéité des élèves : exercices nombreux, variés et progressifs, de la révision des prérequis jusqu aux problèmes ouverts Un enseignement progressif de la démonstration et du raisonnement Une mise en uvre de l algorithmique et la programmation dans chaque chapitre, complétée par des outils de référence (chapitre dédié, fiche récapitulative des instructions utiles) et des compléments numériques (vidéos, fichiers Python, etc.) Des pistes pour travailler l oral tout au long de l année En Tle, tout pour réussir le Bac : En début de manuel, des repères pour comprendre les épreuves et les aborder sereinement Dans chaque chapitre, une préparation aux épreuves (écrite, Grand oral) En fin de manuel, 16 pages de problèmes type Bac En complément : une console Python en ligne avec accès aux programmes du manuel en partenariat avec Vittasciences un accès offert à la plateforme d'entraînement Variations (pour tout équipement d'une classe en manuels papier ou numériques).

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New. In.

Couverture souple. Condizione: Très bon. #Broché : 544 pages #Parution : mai 2020 #Résumé : Une prise en compte de l hétérogénéité des élèves : exercices nombreux, variés et progressifs, de la révision des prérequis jusqu'aux problèmes ouverts Un enseignement progressif de la démonstration et du raisonnement Une mise en uvre de l algorithmique et la programmation dans chaque chapitre, complétée par des outils de référence (chapitre dédié, fiche récapitulative des instructions utiles) et des compléments numériques (vidéos, fichiers Python, etc.) Des pistes pour travailler l oral tout au long de l année En Tle, tout pour réussir le Bac : En début de manuel, des repères pour comprendre les épreuves et les aborder sereinement Dans chaque chapitre, une préparation aux épreuves (écrite, Grand oral) En fin de manuel, 16 pages de problèmes type Bac En complément : une console Python en ligne avec accès aux programmes du manuel en partenariat avec Vittasciences un accès offert à la plateforme d'entraînement Variations (pour tout équipement d'une classe en manuels papier ou numériques).

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Condizione: As New. Text clean and tight; no dust jacket; SUNY Series In American Constitutionalism; 8vo 8" - 9" tall; 160 pages.

Condizione: New.

Condizione: fine. petit format , très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie,Coins abîmés. 98845-4 - Variations Maths Tle - Éd. 2020 - Livre élève, Darthos, Paul, HATIER, 2020.

Condizione: New.

Condizione: very good. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné.

Paperback. Condizione: New. Examines how state courts change public policy through an analysis of their influence on state education finance reform.Power, Constraint, and Policy Change analyzes state court influence on state education finance reform. Beginning in the early 1970s litigants began filing suits in state courts to change state education funding in order to prevent disparities in education resources between wealthy and poor communities. These cases represent a fundamental policy debate in American society, pitting the importance of education against the cost and method of funding it. Through education finance, the authors explore how and why courts often end up determining and resolving policy funding debates. Education funding has involved both the federal constitution and state constitutions, as well as legislation and court-mandated remedies, which, ultimately, determine who and how we pay for this critical American value.

Condizione: New. In.

Hardback. Condizione: New. Examines how state courts change public policy through an analysis of their influence on state education finance reform.Power, Constraint, and Policy Change analyzes state court influence on state education finance reform. Beginning in the early 1970s litigants began filing suits in state courts to change state education funding in order to prevent disparities in education resources between wealthy and poor communities. These cases represent a fundamental policy debate in American society, pitting the importance of education against the cost and method of funding it. Through education finance, the authors explore how and why courts often end up determining and resolving policy funding debates. Education funding has involved both the federal constitution and state constitutions, as well as legislation and court-mandated remedies, which, ultimately, determine who and how we pay for this critical American value.

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Hardback. Condizione: New. Examines how state courts change public policy through an analysis of their influence on state education finance reform.Power, Constraint, and Policy Change analyzes state court influence on state education finance reform. Beginning in the early 1970s litigants began filing suits in state courts to change state education funding in order to prevent disparities in education resources between wealthy and poor communities. These cases represent a fundamental policy debate in American society, pitting the importance of education against the cost and method of funding it. Through education finance, the authors explore how and why courts often end up determining and resolving policy funding debates. Education funding has involved both the federal constitution and state constitutions, as well as legislation and court-mandated remedies, which, ultimately, determine who and how we pay for this critical American value.

Condizione: new.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische UEberlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beitraege liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Zudem werden Fragen ethnographischer Beobachtung und analytischer Beschreibung dieser Praktiken bearbeitet. Die ethnographische Perspektive ermoeglicht einen dezidiert empirischen Blick auf Schule und Unterricht. Zudem sensibilisiert sie fuer die Heterogenitaet der schulischen Phaenomene in unterschiedlichen schulischen Settings. Der Band verfolgt das Ziel, dieser Vielfalt der unterrichtlichen und nichtunterrichtlichen Phaenomene Rechnung zu tragen. Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische UEberlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beitraege liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Paperback. Condizione: Brand New. 284 pages. German language. 8.27x5.83x0.68 inches. In Stock.

Condizione: new.

Condizione: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beiträge liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Zudem werden Fragen ethnographischer Beobachtung und analytischer Beschreibung dieser Praktiken bearbeitet. Die ethnographische Perspektive ermöglicht einen dezidiert empirischen Blick auf Schule und Unterricht. Zudem sensibilisiert sie für die Heterogenität der schulischen Phänomene in unterschiedlichen schulischen Settings. Der Band verfolgt das Ziel, dieser Vielfalt der unterrichtlichen und nichtunterrichtlichen Phänomene Rechnung zu tragen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Schulische Praktiken unter Beobachtung | Anna Schnitzer (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2023 | Springer VS | EAN 9783658419516 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische UEberlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beitraege liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Zudem werden Fragen ethnographischer Beobachtung und analytischer Beschreibung dieser Praktiken bearbeitet. Die ethnographische Perspektive ermoeglicht einen dezidiert empirischen Blick auf Schule und Unterricht. Zudem sensibilisiert sie fuer die Heterogenitaet der schulischen Phaenomene in unterschiedlichen schulischen Settings. Der Band verfolgt das Ziel, dieser Vielfalt der unterrichtlichen und nichtunterrichtlichen Phaenomene Rechnung zu tragen. Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische UEberlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beitraege liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.