rodriguez casanova (239 risultati)

Hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: Bueno. : Este libro, titulado 'La Dislexia', es una obra de María Antonia Casanova Rodríguez que aborda el tema de la dislexia. Publicado por Anaya, este libro ofrece una visión detallada y monográfica sobre este tema educativo. Es una publicación en español que consta de 46 páginas y se presenta en formato de tapa blanda. Ideal para aquellos interesados en profundizar en el conocimiento de la dislexia desde una perspectiva pedagógica y psicológica. EAN: 9788420718033 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La dislexia Autor: María Antonia Casanova Rodríguez Editorial: Anaya Idioma: es-ES Páginas: 46 Formato: tapa blanda.

Condizione: New.

Condizione: Muy bueno. : Este libro explora el rol del profesor en la escuela actual, un entorno en constante cambio. Plantea preguntas esenciales sobre la identidad del docente, su relación con el mundo y su vocación educativa. Los autores, Lourdes Bazarra, Olga Casanova y Jerónimo García Ugarte, proponen una reflexión sobre la tarea del profesor, asumiendo la responsabilidad de impulsar un cambio positivo en la educación, creyendo en el potencial de sus alumnos. El libro también aborda la dirección de profesores, buscando un nuevo modelo de liderazgo y ofreciendo herramientas para la comunicación, el trabajo en equipo y la creación de un buen clima en el centro educativo. EAN: 9788427714762 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio Autor: Lourdes Bazarra Rodríguez| Olga Casanova Caballero| Jerónimo García Ugarte Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 184 Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. : Este libro explora la evaluación de competencias básicas en el currículo educativo obligatorio desde 2006, basándose en el programa DeSeCo y el Consejo de Europa. Se centra en la reelaboración de currículos y métodos de enseñanza para asegurar que los estudiantes alcancen estas competencias. La obra se divide en cuatro capítulos, abordando la conceptualización de las competencias básicas, su relación con las áreas curriculares actuales y un modelo de evaluación colaborativa entre profesores para lograr un enfoque común en la evaluación y aplicación de estas competencias en todo el currículo. EAN: 9788471338013 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La evaluación de competencias básicas Autor: Mª Antonia Casanova Rodríguez Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 208 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : Este libro, titulado 'La Dislexia', es una obra de María Antonia Casanova Rodríguez que aborda el tema de la dislexia. Publicado por Anaya, este libro ofrece una visión detallada y monográfica sobre este tema educativo. Es una publicación en español que consta de 46 páginas y se presenta en formato de tapa blanda. Ideal para aquellos interesados en profundizar en el conocimiento de la dislexia desde una perspectiva pedagógica y psicológica. EAN: 9788420718033 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La dislexia Autor: María Antonia Casanova Rodríguez Editorial: Anaya Idioma: es-ES Páginas: 46 Formato: tapa blanda.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Condizione sovraccoperta: Bien. Psicología. Pedagogía. Ensayo.

Condizione: New. In.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Nuevo. Condizione: En venta.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. El presente volumen recoge treinta y seis artículos publicados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013) en el periódico ESCUELA, donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de treinta y seis propuestas, comentarios, reflexiones. , relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia directa a problemas educativos que se están generando o que se vienen arrastrando en nuestro entorno, o bien con nuevas ideas acerca de cómo se podría mejorar la educación (casi siempre en el ámbito institucional) superando las dificultades existentes. Atención a las personas con discapacidad, atención a la población migrante, atención a las culturas indígenas, atención a las personas con altas capacidades intelectuales, atención a las inteligencias múltiples, atención a los talentos, igualdad de derechos para hombres y mujeres, calidad y equidad en la educación: de estos y otros muchos temas tratan las páginas que siguen. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. In.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Nos jugamos mucho con la educación. Nos lo jugamos todo. Se afirma desde todas las instancias posibles. Y debe ser verdad. Cualquier problema que aparece en la sociedad hay que superarlo mediante una educación adecuada para nuestra época. Si surgen noticias sobre el consumo de drogas, acoso, situaciones de exclusión, conducción incorrecta, machismo, violencia, deterioro del medio ambiente?, y un largo etcétera de actualidad en estos momentos, las propuestas siempre pasan porque todo ello se aborde en el sistema educativo. Desde los primeros años hay que formar a la persona para evitar que, más adelante, caigan en estas conductas no deseadas. De acuerdo. Esto es así, pero la educación no puede hacerlo todo de forma aislada. Necesita de la sociedad completa para conseguirlo, que debe colaborar activamente para llegar a soluciones válidas. Se toman decisiones de diversa índole, con las que se puede estar más o menos de acuerdo. En los 39 artículos que se recogen en esta obra, aparecen enfoques y opiniones en torno a la problemática educativa de los últimos años. Son, como dice su título, textos para el debate, que conduzca hacia un modelo educativo que satisfaga las necesidades de la persona y de la sociedad en el momento actual. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Nuevo. Condizione: En venta.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El presente volumen recoge treinta y seis artículos publicados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013) en el periódico ESCUELA, donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de treinta y seis propuestas, comentarios, reflexiones., relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia directa a problemas educativos que se están generando o que se vienen arrastrando en nuestro entorno, o bien con nuevas ideas acerca de cómo se podría mejorar la educación (casi siempre en el ámbito institucional) superando las dificultades existentes. Atención a las personas con discapacidad, atención a la población migrante, atención a las culturas indígenas, atención a las personas con altas capacidades intelectuales, atención a las inteligencias múltiples, atención a los talentos, igualdad de derechos para hombres y mujeres, calidad y equidad en la educación: de estos y otros muchos temas tratan las páginas que siguen. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro clarifica todas las dudas que se plantean al opositor en el momento de enfrentarse a la preparación y defensa de la programación y la unidad didáctica. Descubre las claves de cómo programar con éxito y lo hace presentando ejemplos reales calificados por los tribunales con sobresaliente. Su justificación y encuadre en el proyecto educativo de centro, sus referencias legislativas, la estructura según los niveles de concreción curricular, la atención a la diversidad y los aspectos de la programación de aula son referentes obligados que descubrimos cómo manejar. Todo ello sin olvidar orientaciones básicas para la exposición oral, imprescindibles para superar con éxito las pruebas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Muy bueno. : Este libro ofrece una revisión exhaustiva y actualizada sobre el uso de probióticos en el tratamiento de afecciones digestivas comunes. Escrito por un equipo de expertos, proporciona información valiosa y basada en la evidencia científica más reciente para profesionales de la salud y estudiantes interesados en el campo de la gastroenterología. Con 92 páginas, esta primera edición es una herramienta esencial para comprender y aplicar el uso de probióticos en la práctica clínica diaria. EAN: 9788419459046 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar|Ciencias Título: Probióticos en trastornos comunes de la patología digestiva Autor: Agustín Balboa Rodríguez| Gherzon Casanova Rimer| Begoña González Suárez| Juan Enrique Naves| Blanca Serrano Falcón| Virginia Matallana Royo| Javier Alcedo González| Alberto Caminero| Ruth García Romero Editorial: International Marketing & Communication, S.A. (IM&C) Idioma: es-ES Páginas: 92 Formato: tapa blanda.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro clarifica todas las dudas que se plantean al opositor en el momento de enfrentarse a la preparación y defensa de la programación y la unidad didáctica. Descubre las claves de cómo programar con éxito y lo hace presentando ejemplos reales calificados por los tribunales con sobresaliente. Su justificación y encuadre en el proyecto educativo de centro, sus referencias legislativas, la estructura según los niveles de concreción curricular, la atención a la diversidad y los aspectos de la programación de aula son referentes obligados que descubrimos cómo manejar. Todo ello sin olvidar orientaciones básicas para la exposición oral, imprescindibles para superar con éxito las pruebas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New.

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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: En qué consiste ser profesor? cuál es su perfil? cómo concibe el mundo un docente y cómo se relaciona con él? por qué se siente llamado a educar? para qué educa? cómo debería hacerlo? se diferencia en algo de otros profesionales? La pequeña-gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros; está dentro de cada profesor o profesora que asume su responsabilidad de hacer posible el cambio creyendo con pasión en su tarea y en sus alumnos y alumnas. LIBRO.

Nuevo. Condizione: En venta.