Schroeder ulrik (20 risultati)

Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condizione: New. Das Buch beschreibt Ziele und Erfolgskriterien der fruehen informatischen Bildung im Vorschul- und Grundschulalter. Zwei Expertisen benennen paedagogische Inhaltsdimensionen der informatischen Bildung und geben Empfehlungen fuer die Weiterentwicklung der Angeb.

Condizione: New.

Paperback or Softback. Condizione: New. Informatikkultur Neu Denken - Konzepte F�r Studium Und Lehre: Integration Von Gender Und Diversity in Mint-Studieng�ngen. Book.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Condizione: New. In German.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New. pp. ix + 140.

Condizione: New. Wie koennen Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die paedagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen fuer die Entwicklung.

Paperback. Condizione: Brand New. 2014 edition. 140 pages. German language. 9.40x6.50x0.40 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mit dem Projekt 'IGaDtools4MINT' wurde angestrebt, die Interdisziplinarität, die Anwendungsbezogenheit und die große Bedeutung der Informatik für Entwicklungen, von denen Menschen auf der ganzen Welt profitieren können, stärker in die Curricula zu integrieren, um die Wichtigkeit der Teilhabe an diesen Entwicklungen zu demonstrieren sowie die Attraktivität des Studienfachs für verschiedenste Studierende weiter zu steigern. Zudem soll durch gezielte Maßnahmenentwicklung der Anteil von Frauen und anderen bislang unterrepräsentierten Gruppen in der Informatik erhöht und die Studienabbruchquoten nachhaltig gesenkt werden. Langfristig soll dadurch eine Öffnung der Fachkultur Informatik erreicht werden.…

Condizione: New.

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PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit dem Projekt 'IGaDtools4MINT' wurde angestrebt, die Interdisziplinarität, die Anwendungsbezogenheit und die große Bedeutung der Informatik für Entwicklungen, von denen Menschen auf der ganzen Welt profitieren können, stärker in die Curricula zu integrieren, um die Wichtigkeit der Teilhabe an diesen Entwicklungen zu demonstrieren sowie die Attraktivität des Studienfachs für verschiedenste Studierende weiter zu steigern. Zudem soll durch gezielte Maßnahmenentwicklung der Anteil von Frauen und anderen bislang unterrepräsentierten Gruppen in der Informatik erhöht und die Studienabbruchquoten nachhaltig gesenkt werden. Langfristig soll dadurch eine Öffnung der Fachkultur Informatik erreicht werden. 152 pp. Englisch, Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. ix + 140 20 Figures.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. ix + 140.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mit dem Projekt ¿IGaDtools4MINT¿ wurde angestrebt, die Interdisziplinarität, die Anwendungsbezogenheit und die große Bedeutung der Informatik für Entwicklungen, von denen Menschen auf der ganzen Welt profitieren können, stärker in die Curricula zu integrieren, um die Wichtigkeit der Teilhabe an diesen Entwicklungen zu demonstrieren sowie die Attraktivität des Studienfachs für verschiedenste Studierende weiter zu steigern. Zudem soll durch gezielte Maßnahmenentwicklung der Anteil von Frauen und anderen bislang unterrepräsentierten Gruppen in der Informatik erhöht und die Studienabbruchquoten nachhaltig gesenkt werden. Langfristig soll dadurch eine Öffnung der Fachkultur Informatik erreicht werden.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 152 pp. Deutsch.…