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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,12
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, Edinburgh, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.Using Conversation Analysis, and referring to epistemic, multimodal, and multilingual resources, Olcay Sert explicates key interactional and pedagogical practices observed in language classrooms by closely examining the verbal and nonverbal features of teacher-student interaction; for example, gaze, gestures and orientations to classroom artefacts.With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is one of the first studies to comprehensively address these issues in L2 classrooms with a clear theoretical and practical underpinning, and is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms. With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, GB, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,97
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.Using Conversation Analysis, and referring to epistemic, multimodal, and multilingual resources, Olcay Sert explicates key interactional and pedagogical practices observed in language classrooms by closely examining the verbal and nonverbal features of teacher-student interaction; for example, gaze, gestures and orientations to classroom artefacts.With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is one of the first studies to comprehensively address these issues in L2 classrooms with a clear theoretical and practical underpinning, and is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,30
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 198 pages. 9.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Social Interaction and L2 Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 40,28
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Social Interaction and L2 Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 41,00
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 224.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Studies in Social Interaction)
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press -, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,17
Spedizione EUR 17,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: New.
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Social Interaction and L2 Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 224.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Studies in Social Interaction EUP)
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 45,49
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Studies in Social Interaction. Num Pages: 224 pages. BIC Classification: CF; CJA; JFFP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 158 x 234 x 17. Weight in Grams: 322. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Social Interaction and L2 Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,96
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 224.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,97
Spedizione EUR 17,01
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Studies in Social Interaction EUP)
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Series: Studies in Social Interaction. Num Pages: 224 pages. BIC Classification: CF; CJA; JFFP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 158 x 234 x 17. Weight in Grams: 322. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies (Studies in Language Teacher Education, 1)
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
hardcover. Condizione: Good. General shelf wear to cover/spine/binding. Pages are clean. Good reading copy. Creasing to cover.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education : Intervention Studies
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 84,13
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, CH, 2025
ISBN 10: 3031883098 ISBN 13: 9783031883095
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 86,49
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education : Intervention Studies
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 85,61
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 44,03
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. KlappentextProvides a close investigation of interactional practices in L2 classrooms Sert s must read book introduces conversation analysis to readers who are not familiar with the power of this methodology, while simultaneously provid.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education : Intervention Studies
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,01
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, Edinburgh, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,41
Spedizione EUR 31,97
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.Using Conversation Analysis, and referring to epistemic, multimodal, and multilingual resources, Olcay Sert explicates key interactional and pedagogical practices observed in language classrooms by closely examining the verbal and nonverbal features of teacher-student interaction; for example, gaze, gestures and orientations to classroom artefacts.With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is one of the first studies to comprehensively address these issues in L2 classrooms with a clear theoretical and practical underpinning, and is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms. With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education : Intervention Studies
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 86,58
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies (Studies in Language Teacher Education, 1)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Conversation Analysis & Language Teacher
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 96,24
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press, GB, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,11
Spedizione EUR 75,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.Using Conversation Analysis, and referring to epistemic, multimodal, and multilingual resources, Olcay Sert explicates key interactional and pedagogical practices observed in language classrooms by closely examining the verbal and nonverbal features of teacher-student interaction; for example, gaze, gestures and orientations to classroom artefacts.With an emphasis on the multimodal and multilingual resources, this is one of the first studies to comprehensively address these issues in L2 classrooms with a clear theoretical and practical underpinning, and is an essential study for researchers and postgraduate students in TESOL and Applied Linguistics.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Lingua: Inglese
Editore: Edinburgh University Press Aug 2015, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
EUR 53,05
Spedizione EUR 61,61
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,86
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 211 pages. 9.26x6.11x9.21 inches. In Stock.
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Conversation Analysis & Language Teacher
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, CH, 2025
ISBN 10: 3031883098 ISBN 13: 9783031883095
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,02
Spedizione EUR 75,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
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Classroom-based Conversation Analytic Research : Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Libro 49 di 55: Educational LinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Classroom-based Conversation Analytic Research : Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Libro 49 di 55: Educational LinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Classroom-based Conversation Analytic Research (Hardcover)
Libro 49 di 55: Educational LinguisticsLingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, Cham, 2021
ISBN 10: 3030521923 ISBN 13: 9783030521929
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
