sharma pinki (29 risultati)

Hardcover. Condizione: New. ISBN:9789391345112.

Paperback. Condizione: Brand New. 132 pages. 8.66x5.91x0.30 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Time Use Pattern and its Impact on Cognition | Time Use Pattern and Cognitive Abilities of children of Migrant Labour Families in Ludhiana City (India) | Pinki Sharma (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2017 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786202012812 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. L'emploi du temps et son impact sur la cognition | Emploi du temps et capacités cognitives des enfants de familles de travailleurs migrants à Ludhiana (Inde) | Pinki Sharma (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786207579419 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Modello di utilizzo del tempo e suo impatto sulla cognizione | Modello di utilizzo del tempo e abilità cognitive dei figli di famiglie di lavoratori migranti nella città di Ludhiana (India) | Pinki Sharma (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786207579433 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Padrão de utilização do tempo e seu impacto na cognição | Padrão de utilização do tempo e capacidades cognitivas das crianças de famílias de trabalhadores migrantes na cidade de Ludhiana (Índia) | Pinki Sharma (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Portugiesisch | 2024 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786207579440 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Zeitverwendungsmuster und seine Auswirkungen auf die Kognition | Zeitnutzungsmuster und kognitive Fähigkeiten von Kindern aus Wanderarbeiterfamilien in Ludhiana City (Indien) | Pinki Sharma (u. a.) | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786207579402 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -With a view to find more about children of migrant labour families, this study seems helpful in relation to the time use pattern and its impact on their cognition. The objectives were to study the gender difference in time use pattern, cognitive abilities of children who were attending school and not attending school, in migrant labour families. And also to find out the relationship between time use pattern and cognitive abilities of children attending school and not attending school, in migrant labour families. Results revealed that males spent significantly more time in academics, play and market work whereas, females spent longer time in personal care, TV viewing and household chores. Female children were significantly spending longer time with the mother whereas boys were significantly spending more time with the father. School going children were significantly superior in all the cognitive abilities than their non-school counterparts. 132 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Sharma PinkiMiss Pinki S. Sharma is Subject Matter Specialist in Krishi Vigyan Kendra (KVK), Junagadh Agricultural University, Pipalia since 2017, before which she was posted in KVK,Government of Arunachal Pradesh where she had compl.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 104 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -With a view to find more about children of migrant labour families, this study seems helpful in relation to the time use pattern and its impact on their cognition. The objectives were to study the gender difference in time use pattern, cognitive abilities of children who were attending school and not attending school, in migrant labour families. And also to find out the relationship between time use pattern and cognitive abilities of children attending school and not attending school, in migrant labour families. Results revealed that males spent significantly more time in academics, play and market work whereas, females spent longer time in personal care, TV viewing and household chores. Female children were significantly spending longer time with the mother whereas boys were significantly spending more time with the father. School going children were significantly superior in all the cognitive abilities than their non-school counterparts.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 132 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - With a view to find more about children of migrant labour families, this study seems helpful in relation to the time use pattern and its impact on their cognition. The objectives were to study the gender difference in time use pattern, cognitive abilities of children who were attending school and not attending school, in migrant labour families. And also to find out the relationship between time use pattern and cognitive abilities of children attending school and not attending school, in migrant labour families. Results revealed that males spent significantly more time in academics, play and market work whereas, females spent longer time in personal care, TV viewing and household chores. Female children were significantly spending longer time with the mother whereas boys were significantly spending more time with the father. School going children were significantly superior in all the cognitive abilities than their non-school counterparts.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 104 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Con el fin de obtener más información sobre los hijos de familias de trabajadores inmigrantes, este estudio parece útil en relación con el patrón de uso del tiempo y su impacto en su cognición. Los objetivos eran estudiar la diferencia de género en el patrón de uso del tiempo y las capacidades cognitivas de los niños escolarizados y no escolarizados en familias de trabajadores inmigrantes. Y también averiguar la relación entre el patrón de uso del tiempo y las capacidades cognitivas de los niños escolarizados y no escolarizados en familias de trabajadores inmigrantes. Los resultados revelaron que los niños pasaban mucho más tiempo estudiando, jugando y trabajando en el mercado, mientras que las niñas dedicaban más tiempo al cuidado personal, a ver la televisión y a las tareas domésticas. Las niñas pasaban mucho más tiempo con la madre, mientras que los niños pasaban mucho más tiempo con el padre. Los niños escolarizados eran significativamente superiores en todas las capacidades cognitivas que sus compañeros no escolarizados.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Con el fin de obtener más información sobre los hijos de familias de trabajadores inmigrantes, este estudio parece útil en relación con el patrón de uso del tiempo y su impacto en su cognición. Los objetivos eran estudiar la diferencia de género en el patrón de uso del tiempo y las capacidades cognitivas de los niños escolarizados y no escolarizados en familias de trabajadores inmigrantes. Y también averiguar la relación entre el patrón de uso del tiempo y las capacidades cognitivas de los niños escolarizados y no escolarizados en familias de trabajadores inmigrantes. Los resultados revelaron que los niños pasaban mucho más tiempo estudiando, jugando y trabajando en el mercado, mientras que las niñas dedicaban más tiempo al cuidado personal, a ver la televisión y a las tareas domésticas. Las niñas pasaban mucho más tiempo con la madre, mientras que los niños pasaban mucho más tiempo con el padre. Los niños escolarizados eran significativamente superiores en todas las capacidades cognitivas que sus compañeros no escolarizados.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Afin d'en savoir plus sur les enfants des familles de travailleurs migrants, cette étude semble utile en ce qui concerne l'emploi du temps et son impact sur la cognition. Les objectifs étaient d'étudier les différences entre les sexes en ce qui concerne l'emploi du temps et les capacités cognitives des enfants scolarisés et non scolarisés dans les familles de travailleurs migrants. Les objectifs étaient d'étudier les différences entre les sexes en ce qui concerne l'emploi du temps et les capacités cognitives des enfants scolarisés et non scolarisés dans les familles de travailleurs migrants, ainsi que de découvrir la relation entre l'emploi du temps et les capacités cognitives de ces enfants. Les résultats ont révélé que les garçons consacraient beaucoup plus de temps aux études, au jeu et au travail sur le marché, tandis que les filles passaient plus de temps à s'occuper d'elles-mêmes, à regarder la télévision et à effectuer les tâches ménagères. Les enfants de sexe féminin passaient significativement plus de temps avec leur mère, tandis que les garçons passaient significativement plus de temps avec leur père. Les enfants scolarisés étaient significativement plus performants dans toutes les capacités cognitives que leurs homologues non scolarisés.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Afin d'en savoir plus sur les enfants des familles de travailleurs migrants, cette étude semble utile en ce qui concerne l'emploi du temps et son impact sur la cognition. Les objectifs étaient d'étudier les différences entre les sexes en ce qui concerne l'emploi du temps et les capacités cognitives des enfants scolarisés et non scolarisés dans les familles de travailleurs migrants. Les objectifs étaient d'étudier les différences entre les sexes en ce qui concerne l'emploi du temps et les capacités cognitives des enfants scolarisés et non scolarisés dans les familles de travailleurs migrants, ainsi que de découvrir la relation entre l'emploi du temps et les capacités cognitives de ces enfants. Les résultats ont révélé que les garçons consacraient beaucoup plus de temps aux études, au jeu et au travail sur le marché, tandis que les filles passaient plus de temps à s'occuper d'elles-mêmes, à regarder la télévision et à effectuer les tâches ménagères. Les enfants de sexe féminin passaient significativement plus de temps avec leur mère, tandis que les garçons passaient significativement plus de temps avec leur père. Les enfants scolarisés étaient significativement plus performants dans toutes les capacités cognitives que leurs homologues non scolarisés.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 104 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 108 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 108 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 104 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nell'ottica di saperne di più sui figli delle famiglie di lavoratori migranti, questo studio sembra utile in relazione al modello di utilizzo del tempo e al suo impatto sulla loro cognizione. L'obiettivo era studiare la differenza di genere nel modello di utilizzo del tempo e nelle capacità cognitive dei bambini che frequentavano e non frequentavano la scuola in famiglie di lavoratori migranti. Inoltre, si è cercato di scoprire la relazione tra il modello di utilizzo del tempo e le abilità cognitive dei bambini che frequentano e non frequentano la scuola, nelle famiglie di lavoratori migranti. I risultati hanno rivelato che i maschi trascorrevano significativamente più tempo a studiare, giocare e lavorare al mercato, mentre le femmine dedicavano più tempo alla cura della persona, alla visione della TV e alle faccende domestiche. Le femmine trascorrevano significativamente più tempo con la madre, mentre i maschi trascorrevano significativamente più tempo con il padre. I bambini che frequentano la scuola erano significativamente superiori in tutte le abilità cognitive rispetto alle loro controparti non scolarizzate.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Um mehr über die Kinder von Arbeitsmigrantenfamilien herauszufinden, erscheint diese Studie in Bezug auf das Zeitnutzungsmuster und dessen Auswirkungen auf ihre kognitiven Fähigkeiten hilfreich. Ziel der Studie war es, die geschlechtsspezifischen Unterschiede in der Zeitverwendung und den kognitiven Fähigkeiten von Kindern aus Wanderarbeiterfamilien zu untersuchen, die die Schule besuchen und die nicht zur Schule gehen. Außerdem sollte die Beziehung zwischen dem Zeitverwendungsmuster und den kognitiven Fähigkeiten von Kindern, die eine Schule besuchen, und Kindern, die keine Schule besuchen, in Arbeitsmigrantenfamilien ermittelt werden. Die Ergebnisse zeigten, dass männliche Kinder deutlich mehr Zeit mit Lernen, Spielen und Marktarbeit verbrachten, während weibliche Kinder mehr Zeit mit Körperpflege, Fernsehen und Hausarbeit verbrachten. Weibliche Kinder verbrachten signifikant mehr Zeit mit der Mutter, während Jungen signifikant mehr Zeit mit dem Vater verbrachten. Kinder, die zur Schule gehen, waren in allen kognitiven Fähigkeiten signifikant besser als ihre nicht zur Schule gehenden Altersgenossen.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 108 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Com o objetivo de saber mais sobre as crianças de famílias de trabalhadores migrantes, este estudo parece útil no que se refere ao padrão de utilização do tempo e ao seu impacto na sua cognição. Os objectivos eram estudar a diferença de género no padrão de utilização do tempo e as capacidades cognitivas das crianças que frequentavam a escola e que não a frequentavam, em famílias de trabalhadores migrantes. E também para descobrir a relação entre o padrão de utilização do tempo e as capacidades cognitivas das crianças que frequentam e não frequentam a escola, em famílias de trabalhadores migrantes. Os resultados revelaram que os homens passavam significativamente mais tempo em actividades académicas, jogos e trabalho no mercado, enquanto as mulheres passavam mais tempo em cuidados pessoais, a ver televisão e em tarefas domésticas. As crianças do sexo feminino passavam significativamente mais tempo com a mãe, enquanto os rapazes passavam significativamente mais tempo com o pai. As crianças que frequentam a escola eram significativamente superiores em todas as capacidades cognitivas do que as suas congéneres não escolarizadas.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dlq togo chtoby uznat' bol'she o detqh iz semej trudowyh migrantow, dannoe issledowanie predstawlqetsq poleznym w otnoshenii struktury ispol'zowaniq wremeni i ee wliqniq na ih poznawatel'nye sposobnosti. Cel'ü issledowaniq bylo izuchenie gendernyh razlichij w strukture ispol'zowaniq wremeni, kognitiwnyh sposobnostej detej, poseschaüschih i ne poseschaüschih shkolu, w sem'qh trudowyh migrantow. A takzhe wyqwit' wzaimoswqz' mezhdu strukturoj ispol'zowaniq wremeni i kognitiwnymi sposobnostqmi detej, poseschaüschih i ne poseschaüschih shkolu, w sem'qh trudowyh migrantow. Rezul'taty pokazali, chto mal'chiki tratili znachitel'no bol'she wremeni na uchebu, igry i rabotu na rynke, w to wremq kak dewochki tratili bol'she wremeni na uhod za soboj, prosmotr telewizora i rabotu po domu. Deti zhenskogo pola znachitel'no bol'she wremeni prowodili s mater'ü, w to wremq kak mal'chiki - s otcom. Deti, poseschaüschie shkolu, znachitel'no prewoshodili po wsem kognitiwnym sposobnostqm swoih swerstnikow, ne poseschaüschih shkolu.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 108 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Um mehr über die Kinder von Arbeitsmigrantenfamilien herauszufinden, erscheint diese Studie in Bezug auf das Zeitnutzungsmuster und dessen Auswirkungen auf ihre kognitiven Fähigkeiten hilfreich. Ziel der Studie war es, die geschlechtsspezifischen Unterschiede in der Zeitverwendung und den kognitiven Fähigkeiten von Kindern aus Wanderarbeiterfamilien zu untersuchen, die die Schule besuchen und die nicht zur Schule gehen. Außerdem sollte die Beziehung zwischen dem Zeitverwendungsmuster und den kognitiven Fähigkeiten von Kindern, die eine Schule besuchen, und Kindern, die keine Schule besuchen, in Arbeitsmigrantenfamilien ermittelt werden. Die Ergebnisse zeigten, dass männliche Kinder deutlich mehr Zeit mit Lernen, Spielen und Marktarbeit verbrachten, während weibliche Kinder mehr Zeit mit Körperpflege, Fernsehen und Hausarbeit verbrachten. Weibliche Kinder verbrachten signifikant mehr Zeit mit der Mutter, während Jungen signifikant mehr Zeit mit dem Vater verbrachten. Kinder, die zur Schule gehen, waren in allen kognitiven Fähigkeiten signifikant besser als ihre nicht zur Schule gehenden Altersgenossen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Com o objetivo de saber mais sobre as crianças de famílias de trabalhadores migrantes, este estudo parece útil no que se refere ao padrão de utilização do tempo e ao seu impacto na sua cognição. Os objectivos eram estudar a diferença de género no padrão de utilização do tempo e as capacidades cognitivas das crianças que frequentavam a escola e que não a frequentavam, em famílias de trabalhadores migrantes. E também para descobrir a relação entre o padrão de utilização do tempo e as capacidades cognitivas das crianças que frequentam e não frequentam a escola, em famílias de trabalhadores migrantes. Os resultados revelaram que os homens passavam significativamente mais tempo em actividades académicas, jogos e trabalho no mercado, enquanto as mulheres passavam mais tempo em cuidados pessoais, a ver televisão e em tarefas domésticas. As crianças do sexo feminino passavam significativamente mais tempo com a mãe, enquanto os rapazes passavam significativamente mais tempo com o pai. As crianças que frequentam a escola eram significativamente superiores em todas as capacidades cognitivas do que as suas congéneres não escolarizadas.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dlq togo chtoby uznat' bol'she o detqh iz semej trudowyh migrantow, dannoe issledowanie predstawlqetsq poleznym w otnoshenii struktury ispol'zowaniq wremeni i ee wliqniq na ih poznawatel'nye sposobnosti. Cel'ü issledowaniq bylo izuchenie gendernyh razlichij w strukture ispol'zowaniq wremeni, kognitiwnyh sposobnostej detej, poseschaüschih i ne poseschaüschih shkolu, w sem'qh trudowyh migrantow. A takzhe wyqwit' wzaimoswqz' mezhdu strukturoj ispol'zowaniq wremeni i kognitiwnymi sposobnostqmi detej, poseschaüschih i ne poseschaüschih shkolu, w sem'qh trudowyh migrantow. Rezul'taty pokazali, chto mal'chiki tratili znachitel'no bol'she wremeni na uchebu, igry i rabotu na rynke, w to wremq kak dewochki tratili bol'she wremeni na uhod za soboj, prosmotr telewizora i rabotu po domu. Deti zhenskogo pola znachitel'no bol'she wremeni prowodili s mater'ü, w to wremq kak mal'chiki - s otcom. Deti, poseschaüschie shkolu, znachitel'no prewoshodili po wsem kognitiwnym sposobnostqm swoih swerstnikow, ne poseschaüschih shkolu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nell'ottica di saperne di più sui figli delle famiglie di lavoratori migranti, questo studio sembra utile in relazione al modello di utilizzo del tempo e al suo impatto sulla loro cognizione. L'obiettivo era studiare la differenza di genere nel modello di utilizzo del tempo e nelle capacità cognitive dei bambini che frequentavano e non frequentavano la scuola in famiglie di lavoratori migranti. Inoltre, si è cercato di scoprire la relazione tra il modello di utilizzo del tempo e le abilità cognitive dei bambini che frequentano e non frequentano la scuola, nelle famiglie di lavoratori migranti. I risultati hanno rivelato che i maschi trascorrevano significativamente più tempo a studiare, giocare e lavorare al mercato, mentre le femmine dedicavano più tempo alla cura della persona, alla visione della TV e alle faccende domestiche. Le femmine trascorrevano significativamente più tempo con la madre, mentre i maschi trascorrevano significativamente più tempo con il padre. I bambini che frequentano la scuola erano significativamente superiori in tutte le abilità cognitive rispetto alle loro controparti non scolarizzate.