Thomas goll (102 risultati)

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Lingua: Tedesco
Editore: Stark Verlagsges.Mbh
Serie: STARK-Verlag - Abitur- und Prüfungswissen, Libro 61 di 69. Libro 61 di 69 - STARK-Verlag - Abitur- und Prüfungswissen
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Kommunikative Konstruktion von Moral, Bd.2, Von der Moral zu den Moralen
Ayaß, Ruth; Baringhorst, Sigrid; Blöcher, Verena; Christmann, Gabriela B.; Goll, Michaela; Kotthoff, Helga; Bergmann, Jörg; Luckmann, Thomas
- Rilegato
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Editore: Wochenschau Verlag 2024
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Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?!: Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit
Goll, Thomas (Editor)/ Peschel, Markus (Editor)/ Schomaker, Claudia (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bildung für Demokratie wird immer stärker zum Thema für Grundschulen und Kindertagesstätten. Die einschlägigen Bildungspläne und Gesetze setzen dabei insbesondere auf Partizipation als lebensweltliche Erfahrungsmöglichkeit in den Einrichtungen und Schulen. Wie aber sind diese dafür gerüstet… Welche Konzepte verfolgen Sie Und welche Lerneffekte können nachgewiesen werden Der Sammelband dokumentiert die Vorträge und Workshop- Ergebnisse der Tagung 'Politische Bildung von Anfang an (Kindertagesstätten und Sachunterricht)', die im Dezember 2019 an der TU Dortmund stattfand. Gegenstand war neben einer Bestandaufnahme der demokratiebezogenen und politischen Bildung in Kitas und Grundschulen die Identifikation von praktikablen Möglichkeiten der Kooperation zwischen den Bildungsinstitutionen auch im Übergang.Der Band richtet sich an Lehrende und Studierende der politischen Bildung und der sozialen Arbeit mit den Schwerpunkten frühe Bildung und Primarstufe sowie an pädagogische Fachkräfte und Leitungen von Kindertagesstätten und an Lehrende insbesondere des Unterrichtsfachs Sachunterricht und Leitungen von Grundschulen. 184 pp. Deutsch.

Mündigkeit: Zur Debatte über ein unverzichtbares Bildungsideal
Drerup, Johannes (Editor)/ Goll, Thomas (Editor)/ Zulaica Y Mugica, Miguel (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ein sich wandelndes Verständnis von Wissen unter den Bedingungen aktueller Phänomene von Digitalität und Künstlicher Intelligenz, Klimawandel, Krieg, Pandemien, einer Fragilität und Pluralität von Lebenswelten und der Orientierung von Kindern in ebendiesen Wissensnetzwerken standen im Fokus… der GDSU-Jahrestagung 2024 an der Leibniz Universität Hannover: Welche Fähigkeiten und Kompetenzen benötigen Kinder zukünftig, um sich mit den Dingen der Welt auseinandersetzen zu können und wie kann Sachunterricht inter-/transdisziplinär bzw. aus einem vielperspektivischen Verständnis heraus diese Themen aufgreifen, um eine Anbahnung von ,future skills' zu begleiten Die Beiträge dieses Bandes greifen die damit verbundenen Fragen grundlegend für ein Verständnis der Didaktik des Sachunterrichts auf, sie reflektieren diese in Bezug auf perspektivenübergreifende und perspektivenbezogene Zusammenhänge sachbezogener Bildung und setzen sich mit professionstheoretischen Fragestellungen auseinander. 320 pp. Deutsch.

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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ein sich wandelndes Verständnis von Wissen unter den Bedingungen aktueller Phänomene von Digitalität und Künstlicher Intelligenz, Klimawandel, Krieg, Pandemien, einer Fragilität und Pluralität von Lebenswelten und der Orientierung von Kindern in ebendiesen Wissensnetzwerken standen im Fokus… der GDSU-Jahrestagung 2024 an der Leibniz Universität Hannover: Welche Fähigkeiten und Kompetenzen benötigen Kinder zukünftig, um sich mit den Dingen der Welt auseinandersetzen zu können und wie kann Sachunterricht inter-/transdisziplinär bzw. aus einem vielperspektivischen Verständnis heraus diese Themen aufgreifen, um eine Anbahnung von ,future skills' zu begleiten Die Beiträge dieses Bandes greifen die damit verbundenen Fragen grundlegend für ein Verständnis der Didaktik des Sachunterrichts auf, sie reflektieren diese in Bezug auf perspektivenübergreifende und perspektivenbezogene Zusammenhänge sachbezogener Bildung und setzen sich mit professionstheoretischen Fragestellungen auseinander. 320 pp. Deutsch.

Lingua: Tedesco
Editore: Verlag Barbara Budrich 2020
Serie: Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis, Libro 3 di 3. Libro 3 di 3 - Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis
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Da: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, GermaniaBunt Buchhandlung GmbH
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Condizione: Sehr gut. 120 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 167.

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