tim wersig (42 risultati)

Condizione: New.

Condizione: New. SUPER FAST SHIPPING.

Condizione: New. SUPER FAST SHIPPING.

Condizione: New. SUPER FAST SHIPPING.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New.

Condizione: New. SUPER FAST SHIPPING.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Der Band untersucht die Motivbildung fuer ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Im Fokus der empirischen Auseinandersetzung stehen Lebensgeschichten und biografische Erzaehlungen derer, die ein Freiwilliges Soziales Jahr planen. Dabei wird untersucht, inwieweit explizite und implizite Motive fuer die Teilnahme am FSJ mit dem individuellen biografischen Erleben und Geschehen der Freiwilligen verknuepft sind. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen fuer die Motivbildung und Entscheidung fuer ein FSJ bedeutend erscheinen. Der Band untersucht die Motivbildung fuer ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen fuer die Motivbildung und Entscheidung fuer ein FSJ bedeutend erscheinen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New. In.

PF. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die vorliegende Hausarbeit habe ich das Thema: ¿Der neurobiologische Blick auf das Lernen¿ gewählt. Folgt man den unzähligen Fernsehbeiträgen und Diskussionsgrundlagen, dann stellt sich schnell heraus, dass im Allgemeinen Bildung als aller erstes durch konsequentes Lernen an Bildungsorten (wie z.B. Schule, Hochschule, Volkshochschule, Jugend- und Kindertagesstätten) erfahren wird. Aus diesem Grund stellen sich mir folgende Fragen:¿Was heißt Lernen ¿¿Wie funktioniert das Lernen ¿¿Was beeinflusst das Lernen ¿In der vorliegenden Arbeit werde ich diese Fragestellungen unter besonderer Berück-sichtigung der Theorien und Ausführungen von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer untersuchen. Sein Buch ¿Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens.¿, erschien 2002 im Spektrum Akademischer Verlag, bildet die Grundlage meiner Hausarbeit. Spitzer hielt zahlreiche Fachvorträge im Kontext des Themas und zählt zu den bedeutendsten Wissenschaftler auf diesem Gebiet.Wichtig erscheint mir den Begriff ¿Lernen¿ und das schulische Lernen aus dem Blick der modernen neurobiologischen Erkenntnisse zu betrachten und somit eine Möglichkeit aufzuzeigen, wie ¿gutes¿ Lernen gelingen kann.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die vorliegende Hausarbeit habe ich das Thema: Der neurobiologische Blick auf das Lernen gewählt. Folgt man den unzähligen Fernsehbeiträgen und Diskussionsgrundlagen, dann stellt sich schnell heraus, dass im Allgemeinen Bildung als aller erstes durch konsequentes Lernen an Bildungsorten (wie z.B. Schule, Hochschule, Volkshochschule, Jugend- und Kindertagesstätten) erfahren wird. Aus diesem Grund stellen sich mir folgende Fragen: Was heißt Lernen Wie funktioniert das Lernen Was beeinflusst das Lernen In der vorliegenden Arbeit werde ich diese Fragestellungen unter besonderer Berück-sichtigung der Theorien und Ausführungen von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer untersuchen. Sein Buch Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens. , erschien 2002 im Spektrum Akademischer Verlag, bildet die Grundlage meiner Hausarbeit. Spitzer hielt zahlreiche Fachvorträge im Kontext des Themas und zählt zu den bedeutendsten Wissenschaftler auf diesem Gebiet.Wichtig erscheint mir den Begriff Lernen und das schulische Lernen aus dem Blick der modernen neurobiologischen Erkenntnisse zu betrachten und somit eine Möglichkeit aufzuzeigen, wie gutes Lernen gelingen kann.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Veranstaltung: Philosophische Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Lachen ist für mich eine Lebenseinstellung und umso wichtiger für das erfolgreiche Leben. Aus diesem Grund habe ich für die vorliegende wissenschaftliche Hausarbeit das Thema: ¿Homo ridens oder das verkaufte Lachen ¿ Timm Thaler trifft auf den lachenden Menschen¿ gewählt. ¿Sicherlich ist kein Tag mehr vergeudet als einer, an dem man überhaupt nicht gelacht hat.¿, so heißt es in einem Zitat von Nicolas Chamfort oder ¿Ein Tag an dem man nicht Lacht, ist ein verlorener Tag.¿, so drückt es Charlie Chaplin aus. Diese gewählten Zitate zeigen die Darstellung der Wichtigkeit des alltäglichen Lachens im Leben eines Menschen. Wie bedeutend diese nonverbale Sprache ist, zeigt u.a. das Buch ¿Timm Thaler oder das verkaufte Lachen¿, geschrieben von James Krüss (1926-1997). Doch was ist der Homo ridens (der lachende Mensch) und welche Merkmale weist er auf Anhand bestehender anerkannter Theorien über dieses Menschenbild und mit Hilfe der oben genannten Literatur möchte ich versuchen dieser Frage auf den Grund zu gehen und wiederum die Bedeutsamkeit des Lachens, auch in der Sozialen Arbeit, aufzeigen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 32 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Veranstaltung: Philosophische Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Lachen ist für mich eine Lebenseinstellung und umso wichtiger für das erfolgreiche Leben. Aus diesem Grund habe ich für die vorliegende wissenschaftliche Hausarbeit das Thema: 'Homo ridens oder das verkaufte Lachen - Timm Thaler trifft auf den lachenden Menschen' gewählt. 'Sicherlich ist kein Tag mehr vergeudet als einer, an dem man überhaupt nicht gelacht hat.', so heißt es in einem Zitat von Nicolas Chamfort oder 'Ein Tag an dem man nicht Lacht, ist ein verlorener Tag.', so drückt es Charlie Chaplin aus. Diese gewählten Zitate zeigen die Darstellung der Wichtigkeit des alltäglichen Lachens im Leben eines Menschen. Wie bedeutend diese nonverbale Sprache ist, zeigt u.a. das Buch 'Timm Thaler oder das verkaufte Lachen', geschrieben von James Krüss (1926-1997). Doch was ist der Homo ridens (der lachende Mensch) und welche Merkmale weist er auf Anhand bestehender anerkannter Theorien über dieses Menschenbild und mit Hilfe der oben genannten Literatur möchte ich versuchen dieser Frage auf den Grund zu gehen und wiederum die Bedeutsamkeit des Lachens, auch in der Sozialen Arbeit, aufzeigen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Condizione: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Condizione: New. 2022. 1. Aufl. 2022. paperback. . . . . .

Taschenbuch. Condizione: Neu. Homo ridens oder das verkaufte Lachen | Timm Thaler trifft auf den lachenden Menschen | Tim Wersig | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2010 | GRIN Verlag | EAN 9783640689408 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. "Der Ton macht die Musik." - Die Kommunikation im Orchester | Tim Wersig | Taschenbuch | 32 S. | Deutsch | 2010 | GRIN Verlag | EAN 9783640689422 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Für mich und für andere | Das Freiwillige Soziale Jahr im politischen Leben aus der Perspektive der Freiwilligen | Tim Wersig | Taschenbuch | 215 S. | Deutsch | 2015 | Tectum-Verlag | EAN 9783828834972 | Verantwortliche Person für die EU: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden, nomos[at]nomos[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: New. 2022. 1. Aufl. 2022. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Seit einer zunehmenden öffentlichen Aufmerksamkeit und Sensibilisierung ist der Kinderschutz auch ein Thema für die Kinder- und Jugendverbandsarbeit. Denn auch hier sollen die anvertrauten Kinder und Jugendlichen einen sicheren Ort vorfinden. Diese Erwartung stellt vor allem die ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vor steigende Herausforderungen. Der gewählte Aufruf ¿Augen auf, erkennen und handeln.¿ zeigt den direkten Zusammenhang mit dem Gegenstand dieser Arbeit. So besteht ein Ziel, in der Aufklärung und Sensibilisierung aller Leserinnen und Leser. Durch die Schaffung einer Wissensbasis sollen die (ehrenamtlichen) Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der hiesigen Kinder- und Jugendverbände Kompetenzen erwerben, eine mögliche Kindeswohlgefährdung zu erkennen und dann bestmöglich handeln und wenn möglich und nötig eingreifen zu können. Um dieses Ziel zu erreichen, wurde im Rahmen dieser Arbeit ein Weiterbildungsseminar konzipiert, welches vielfältig ein- und umsetzbar ist.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 124 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Augen auf, erkennen und handeln | Kinderschutz in Kinder- und Jugendverbänden | Tim Wersig | Taschenbuch | 124 S. | Deutsch | 2012 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639418521 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Der Band untersucht die Motivbildung für ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Im Fokus der empirischen Auseinandersetzung stehen Lebensgeschichten und biografische Erzählungen derer, die ein Freiwilliges Soziales Jahr planen. Dabei wird untersucht, inwieweit explizite und implizite Motive für die Teilnahme am FSJ mit dem individuellen biografischen Erleben und Geschehen der Freiwilligen verknüpft sind. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen für die Motivbildung und Entscheidung für ein FSJ bedeutend erscheinen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 372 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band untersucht die Motivbildung für ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Im Fokus der empirischen Auseinandersetzung stehen Lebensgeschichten und biografische Erzählungen derer, die ein Freiwilliges Soziales Jahr planen. Dabei wird untersucht, inwieweit explizite und implizite Motive für die Teilnahme am FSJ mit dem individuellen biografischen Erleben und Geschehen der Freiwilligen verknüpft sind. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen für die Motivbildung und Entscheidung für ein FSJ bedeutend erscheinen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Motive für ein Freiwilliges Soziales Jahr aus biografischer Perspektive | Tim Wersig | Taschenbuch | xxi | Deutsch | 2022 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658367220 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Der Band untersucht die Motivbildung fuer ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Im Fokus der empirischen Auseinandersetzung stehen Lebensgeschichten und biografische Erzaehlungen derer, die ein Freiwilliges Soziales Jahr planen. Dabei wird untersucht, inwieweit explizite und implizite Motive fuer die Teilnahme am FSJ mit dem individuellen biografischen Erleben und Geschehen der Freiwilligen verknuepft sind. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen fuer die Motivbildung und Entscheidung fuer ein FSJ bedeutend erscheinen. Der Band untersucht die Motivbildung fuer ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) bei jungen Erwachsenen und Jugendlichen. Zugleich wird analysiert, inwiefern unterschiedliche lebensgeschichtliche als auch lebensverlaufsbezogene Aspekte und Ereignisse sowie Sozialisationsinstanzen fuer die Motivbildung und Entscheidung fuer ein FSJ bedeutend erscheinen. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die vorliegende Hausarbeit habe ich das Thema: Der neurobiologische Blick auf das Lernen gewählt. Folgt man den unzähligen Fernsehbeiträgen und Diskussionsgrundlagen, dann stellt sich schnell heraus, dass im Allgemeinen Bildung als aller erstes durch konsequentes Lernen an Bildungsorten (wie z.B. Schule, Hochschule, Volkshochschule, Jugend- und Kindertagesstätten) erfahren wird. Aus diesem Grund stellen sich mir folgende Fragen: Was heißt Lernen Wie funktioniert das Lernen Was beeinflusst das Lernen In der vorliegenden Arbeit werde ich diese Fragestellungen unter besonderer Berück-sichtigung der Theorien und Ausführungen von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer untersuchen. Sein Buch Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens. , erschien 2002 im Spektrum Akademischer Verlag, bildet die Grundlage meiner Hausarbeit. Spitzer hielt zahlreiche Fachvorträge im Kontext des Themas und zählt zu den bedeutendsten Wissenschaftler auf diesem Gebiet.Wichtig erscheint mir den Begriff Lernen und das schulische Lernen aus dem Blick der modernen neurobiologischen Erkenntnisse zu betrachten und somit eine Möglichkeit aufzuzeigen, wie gutes Lernen gelingen kann. 20 pp. Deutsch.