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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 260,17
Spedizione EUR 13,74
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 260,16
Spedizione EUR 17,20
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 282,91
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 298,53
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 295,67
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 471,19
Spedizione EUR 28,66
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 270,89
Spedizione EUR 8,75
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Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 283,77
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Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education, 1 volume
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
EUR 286,12
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Highlights relevant issues, perspectives, and challenges in P-16 environments that relate to the inequities that students face in accessing computer science or computational thinking, and examines methods for challenging these inequities in hopes of allowin.
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
EUR 296,55
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education | Jared Keengwe (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | Information Science Reference | EAN 9781799847397 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 179984739X ISBN 13: 9781799847397
EUR 356,39
Spedizione EUR 66,07
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The growing trend for high-quality computer science in school curricula has drawn recent attention in classrooms. With an increasingly information-based and global society, computer science education coupled with computational thinking has become an integral part of an experience for all students, given that these foundational concepts and skills intersect cross-disciplinarily with a set of mental competencies that are relevant in their daily lives and work. While many agree that these concepts should be taught in schools, there are systematic inequities that exist to prevent students from accessing related computer science skills. The Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education is a comprehensive reference book that highlights relevant issues, perspectives, and challenges in P-16 environments that relate to the inequities that students face in accessing computer science or computational thinking and examines methods for challenging these inequities in hopes of allowing all students equal opportunities for learning these skills. Additionally, it explores the challenges and policies that are created to limit access and thus reinforce systems of power and privilege. The chapters highlight issues, perspectives, and challenges faced in P-16 environments that include gender and racial imbalances, population of growing computer science teachers who are predominantly white and male, teacher preparation or lack of faculty expertise, professional development programs, and more. It is intended for teacher educators, K-12 teachers, high school counselors, college faculty in the computer science department, school administrators, curriculum and instructional designers, directors of teaching and learning centers, policymakers, researchers, and students.
