Tsirigotis cornelia (26 risultati)

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Condizione: New. pp. 375.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind! 375 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind! 375 pp. Deutsch.…

Paperback. Condizione: Brand New. 336 pages. German language. 9.13x6.14x0.94 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Haim Omers Konzept der neuen Autoritaet und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie? Wie koennen gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden? Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand? Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Praesenz? Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansaetze auseinander. Eine Fundgrube fuer Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstuetzen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritaetsproblemen konfrontiert sind! Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind.…

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Condizione: New. Bindungstheorie und elterliche Praesenz - ein starkes Duo zur Unterstuetzung von Familien in Notlagen!Haim Omers Konzept der neuen Autoritaet und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie? Wie koennen gute Beziehung.

Paperback. Condizione: Brand New. 336 pages. German language. 9.13x6.14x0.94 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind!Vandenhoeck + Ruprecht, Theaterstraße 13, 37073 Göttingen 375 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Autorität, Autonomie und Bindung | Die Ankerfunktion bei elterlicher und professioneller Präsenz | Michael Grabbe (u. a.) | Taschenbuch | 375 S. | Deutsch | 2013 | Vandenhoeck + Ruprecht | EAN 9783525462690 | Verantwortliche Person für die EU: Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, 37073 Göttingen, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 375 | Produktart: Bücher | Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie? Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden? Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand? Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Präsenz? Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansätze auseinander. Eine Fundgrube für Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstützen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritätsproblemen konfrontiert sind.…

Softcover. Condizione: gut. Auflage: 2. Die Familientherapie oder Systemische Therapie entwickelt sich immer weiter, überwindet fachliche Horizonte und setzt zugleich neue. Sie dringt in Fachgebiete vor, die auf den ersten Blick wenig mit Familien zu tun haben und geht hier neue Lösungswege. Das Buch enthält Aufsätze von namhaften Autoren zu folgenden Themen: Erziehung als Spiel verstehen - Jürgen Hargens - Hirnforschung und Systemische Praxis - Janine Born - ADHS und Systemische Lösungen - Helmut Bonney - Systemische Trauerarbeit und Jugendhilfe - Frank Natho - Traumatisiertenpädagogik - Gabriele Kluwe-Schleberger - Jugendalkoholismus und Systemische Konzepte - Jan Obendiek - Mit behinderten Menschen systemisch arbeiten - Hans Worthmann - Beziehungen mit Tai Chi erfahren - Martin Neumann - Gerichtsnahe Beratung systemisch gestalten - Claus Hild - Eltern von behinderten Kindern beraten - Cornelia Tsirigotis - Widerstand, systemisch gesehen - Johannes Herwig-Lempp - Betreuer als Ressource in der Jugendhilfe - Iris Winkelmann - Skalierungsscheibe in Teamarbeit und Beratung - Frank Natho Frank Natho, Paar- und Familientherapeut in eigener Praxis, Gründer und Leiter des Instituts für Fortbildung, Supervision und Familientherapie (FST) Halberstadt, Organisator systemischer Fachtagungen in Halberstadt, Lehrtherapeut und Lehrsupervisor DGSF und Autor zahlreicher Fachbücher und wissenschaftlicher Artikel Vorwort zur 2. Auflage Seit der Systemischen Fachtagung, die das Institut für Fortbildung, Supervision und Familientherapie Halberstadt im Frühjahr 2009 veranstaltete, sind nun mehr als 3 Jahre vergangen. Ich, andere Referenten und auch viele Teilnehmer denken gerne an die zwei sonnigen Tage mit den vielen fachlichen Anregungen und Begegnungen zurück. Inzwischen plane und organisiere ich die nächste größere systemische Fachtagung hier im Harzkreis. Sie wird im Frühjahr 2013 stattfinden. Das vorliegende Buch, gestaltet von Referenten der Tagung, mit seinen vielen Fachaufsätzen erfreut sich bis heute einer gleichbleibenden Nachfrage und so haben wir, der Herausgeber und Verlag, uns entschlossen, noch eine zweite Auflage in den Handel zu bringen. Nach wie vor sind die Themen: ADHS, Traumapädagogik, Hirnforschung und systemische Praxis, systemische Trauerarbeit und systemisches Arbeiten mit Menschen mit geistiger Behinderung aktuell und die Anregungen, die die Aufsätze enthalten, nützlich. Auch der Beitrag von Johannes Herwig Lempp, wer sich nicht wehrt, lebt verkehrt" hat, meines Erachtens, nichts an Aktualität verloren. Die Sparpolitik der Länder und Kommunen in vielen sozialen Bereichen fordert geradezu den Widerstand, nicht nur von Eltern und Betroffenen, sondern auch von Fachkräften, Erziehern und Sozialarbeitern heraus. In der Jugendhilfe wird es sich besonders zeigen. Da, wo wir heute sparen, da werden wir in 10 bis 15 Jahren doppelt und dreifach dazuzahlen müssen. Die Kinder von heute sind die Eltern von morgen. Insbesondere die Kinder in der stationären Jugendhilfe, die zu einem überwiegenden Teil aus Familien kommen, in denen sie depriviert und traumatisiert wurden, benötigen eine stärker beziehungsgebundene Hilfe in den Heimen. Kleinere Gruppen, mehr Personal und eine persönliche Zuwendung von Erziehern, Betreuern und Sozialarbeitern sind nötig, um Kinder und Jugendliche mit traumatischen Erfahrungen zu erreichen. Heimerziehung, die bei geringem Personalschlüssel oftmals nicht mehr leisten kann, als Kinder zu verwalten, und sie zur Anpassung und zum Funktionieren anzuhalten, reicht meiner Erfahrung nach bei dieser Problematik nicht mehr aus. Heimerziehung muss mehr auf die Entwicklung von Persönlichkeit und weniger auf Anpassungsverhalten setzen. Das fordert mehr Beziehung und kostet mehr Geld. Doch nicht immer spielt das Geld die wichtigste Rolle, die systemische Haltung eines Beraters, Erziehers hinter seiner Arbeit ist ebenso bedeutsam. Einen interessanten Ansatz stellt Martin Neumann mit seinem Aufsatz Führen und Folgen in Balance" vor. Hier geht es um die Gestaltung einer hilfreichen Beziehung für Beratung und Erziehung. Die Haltung des Taiji Quan lässt sich in mancher Hinsicht auf Beziehungen in systemisch gestalteten Arbeitsprozessen übertragen. Die zweite Auflage wurde erweitert. Im Anhang findet der Leser zwei Grundlagenaufsätze zur Arbeit mit der Skalierungsscheibe. Es sind Arbeiten, die 2005 und 2007 in der systemischen Fachzeitschrift KONTEXT erschienen sind, und Grundlagenwissen zur Skalierungsscheibe entwickeln. Die Skalierungsscheibe stellt ein Arbeitsmittel aus dem Methodenkreis der bildhaft-metaphorischen Arbeitstechniken dar und ist eine nützliche Ergänzung zum Familienbrett. Ich wünsche dem Leser viele Anregungen für sein systemisches Denken und Handeln. Halberstadt, Sommer 2012 Frank Natho Sprache deutsch Maße 140 x 214 mm Einbandart Paperback Medizin Pharmazie Klinik Praxis Psychiatrie Psychotherapie Aufsatzsammlung Familienthearpie Systemische Therapie ISBN-10 3-940789-03-8 3940789038 ISBN-13 978-3-940789-03-7 9783940789037 In deutscher Sprache. 196 pages. 21,4 x 14 x 1,2 cm.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Haim Omers Konzept der neuen Autoritaet und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie? Wie koennen gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden? Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Widerstand? Welche Rolle spielt die Ankerfunktion in der elterlichen und professionellen Praesenz? Renommierte deutsche und internationale systemisch orientierte Psychotherapeuten und Forscher setzen sich mit dem praktischen Nutzen der verschiedenen Theorieansaetze auseinander. Eine Fundgrube fuer Therapeuten und Berater, die Familien in Schief- und Notlagen unterstuetzen und oft mit Autonomie-, Bindungs- und Autoritaetsproblemen konfrontiert sind! Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. …

Taschenbuch. Condizione: Sehr gut. 1... 264 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. Eine Eintragung vorne, KEINE Markierungen oder Eintragungen im Text. Inhaltsverzeichnis Geleitwort Heiner Keupp 'Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne' neue Wege brauchen neue Landkarten Manfred Hintermair und Cornelia Tsirigotis Leitmotive Empowerment, Ressourcenorientierung und Partizipation Manfred Hintermair und Cornelia Tsirigotis I. Fürs Leben stark Ressourcenorientierung in Beratung und Psychotherapie Identitätsarbeit, psychische Gesundheit und Hörschädigung Ressourcenorientierung als Hintergrundfolie für entwicklungsförderliche Prozesse bei hörgeschädigten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Manfred Hintermair Empowerment und Ressourcenorientierung unter erschwerten Bedingungen? Welche professionelle Haltung braucht ressourcenorientierte Alltagspraxis in Frühförderung und Schule? Cornelia Tsirigotis Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Video-Home-Training (VHT) als eine Möglichkeit ressourcenorientierten Arbeitens Silke Beer Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Psychotherapie mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen Eszter Jókay Namen Vorbilder Namensbilder Erfahrungsbericht über ressourcenorientierte Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen im Kontext von Kinder- und Jugendpsychiatrie Karen Jahn Gestalttherapie als ressourcenfokussiertes Verfahren für Hörgeschädigte: Support die Basis für Entwicklung Wolfgang Wirth Beratung von Fachkräften im Kontext der Arbeit mit mehrfachbehinderten hörgeschädigten Kindern Gerda Nerb Ich sehe, was du sagst verstehen will ich auch Eine Schule für Hörgeschädigte mit erhöhtem Migrantenanteil aus dem Blickwinkel von Schulsozialarbeit Doris Aumüller II. Goldgräber und Schatzsucher: Ressourcen in und um Schule Bildung macht Kinder stark! Dialogische Pädagogik als Ressourcenaktivierung und -förderung Ursula Horsch 'Den Schätzen auf der Spur' Ressourcenorientierte Förderung hörgeschädigter Kinder in der Primarstufe Sandra Meiser 'So höre ich' Hörgeschädigte Kinder als Experten für ihre Hörbehinderung. Ein ressourcenförderndes Projekt zur Identitätsarbeit von hörgeschädigten Kindern und ihren Eltern Katharina Wagner 'Weil Wochenplanarbeit macht schlau' Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Hörgeschädigtenschule Saskia Bohl und Nicole Reuß Gestaltung von Bildungsangeboten bei mehrfachbehinderten Kindern aus ressourcenorientierter Perspektive Wolfgang Lamers und Norbert Heinen Filmarbeiten an Schulen für Hörgeschädigte Evelyn Ueding Auf dem Weg zur ressourcenorientierten Arbeit in einer Heilpädagogischen Tagesstätte für hör- und sprachgeschädigte Kinder und Jugendliche Monika Ebert und Trudi Schalkhaußer III. (Fast) Erwachsen Ressourcen auf dem Weg ins Erwachsenenalter 'Emotionale Tankstellen' Jugendarbeit von und für Hörgeschädigte Anja Gutjahr 'Aufwändig, aber gelingend!' Alltagsstrategien Hörgeschädigter Mireille Audeoud und Peter Lienhard Autorenverzeichnis Empowerment - darunter verstehen wir Konzeptionen und Arbeitsansätze in der psychosozialen Praxis, die Menschen zur Entdeckung der eigenen Stärken ermutigen und sie bei der Aneignung von Selbstbestimmung und Lebensautonomie begleiten. Ressourcenorientierung steht dabei als zentrales handlungsleitendes Prinzip von Empowerment. Die Autorinnen und Autoren dieses Buch beschreiben, auf welch vielfältige Weise es in der Arbeit mit hörgeschädigten Menschen möglich ist, diese bei der Entfaltung ihrer Ressourcen und persönlichen Stärken zu unterstützen. Insgesamt 18 facettenreiche Beiträge aus Schule, Beratung und Therapie zeigen sehr unterschiedliche Möglichkeiten, wie die konzeptionellen Orientierungen von Empowerment und Ressourcenorientierung in die Praxis umgesetzt werden können. Mit diesem Buch werden kreative Impulse gesetzt, die Wege zu Empowerment noch vielfältiger und gangbarer zu machen. Die Empowermentperspektive enthält die Chance, die Zusammenarbeit von hörgeschädigten Menschen und professionellen Pädagogen und Therapeuten auf eine ganze neue Grundlage zu brin.…

Taschenbuch. Condizione: Sehr gut. 1... 264 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Inhaltsverzeichnis Geleitwort Heiner Keupp 'Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne' neue Wege brauchen neue Landkarten Manfred Hintermair und Cornelia Tsirigotis Leitmotive Empowerment, Ressourcenorientierung und Partizipation Manfred Hintermair und Cornelia Tsirigotis I. Fürs Leben stark Ressourcenorientierung in Beratung und Psychotherapie Identitätsarbeit, psychische Gesundheit und Hörschädigung Ressourcenorientierung als Hintergrundfolie für entwicklungsförderliche Prozesse bei hörgeschädigten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Manfred Hintermair Empowerment und Ressourcenorientierung unter erschwerten Bedingungen? Welche professionelle Haltung braucht ressourcenorientierte Alltagspraxis in Frühförderung und Schule? Cornelia Tsirigotis Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Video-Home-Training (VHT) als eine Möglichkeit ressourcenorientierten Arbeitens Silke Beer Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Psychotherapie mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen Eszter Jókay Namen Vorbilder Namensbilder Erfahrungsbericht über ressourcenorientierte Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen im Kontext von Kinder- und Jugendpsychiatrie Karen Jahn Gestalttherapie als ressourcenfokussiertes Verfahren für Hörgeschädigte: Support die Basis für Entwicklung Wolfgang Wirth Beratung von Fachkräften im Kontext der Arbeit mit mehrfachbehinderten hörgeschädigten Kindern Gerda Nerb Ich sehe, was du sagst verstehen will ich auch Eine Schule für Hörgeschädigte mit erhöhtem Migrantenanteil aus dem Blickwinkel von Schulsozialarbeit Doris Aumüller II. Goldgräber und Schatzsucher: Ressourcen in und um Schule Bildung macht Kinder stark! Dialogische Pädagogik als Ressourcenaktivierung und -förderung Ursula Horsch 'Den Schätzen auf der Spur' Ressourcenorientierte Förderung hörgeschädigter Kinder in der Primarstufe Sandra Meiser 'So höre ich' Hörgeschädigte Kinder als Experten für ihre Hörbehinderung. Ein ressourcenförderndes Projekt zur Identitätsarbeit von hörgeschädigten Kindern und ihren Eltern Katharina Wagner 'Weil Wochenplanarbeit macht schlau' Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Hörgeschädigtenschule Saskia Bohl und Nicole Reuß Gestaltung von Bildungsangeboten bei mehrfachbehinderten Kindern aus ressourcenorientierter Perspektive Wolfgang Lamers und Norbert Heinen Filmarbeiten an Schulen für Hörgeschädigte Evelyn Ueding Auf dem Weg zur ressourcenorientierten Arbeit in einer Heilpädagogischen Tagesstätte für hör- und sprachgeschädigte Kinder und Jugendliche Monika Ebert und Trudi Schalkhaußer III. (Fast) Erwachsen Ressourcen auf dem Weg ins Erwachsenenalter 'Emotionale Tankstellen' Jugendarbeit von und für Hörgeschädigte Anja Gutjahr 'Aufwändig, aber gelingend!' Alltagsstrategien Hörgeschädigter Mireille Audeoud und Peter Lienhard Autorenverzeichnis Empowerment - darunter verstehen wir Konzeptionen und Arbeitsansätze in der psychosozialen Praxis, die Menschen zur Entdeckung der eigenen Stärken ermutigen und sie bei der Aneignung von Selbstbestimmung und Lebensautonomie begleiten. Ressourcenorientierung steht dabei als zentrales handlungsleitendes Prinzip von Empowerment. Die Autorinnen und Autoren dieses Buch beschreiben, auf welch vielfältige Weise es in der Arbeit mit hörgeschädigten Menschen möglich ist, diese bei der Entfaltung ihrer Ressourcen und persönlichen Stärken zu unterstützen. Insgesamt 18 facettenreiche Beiträge aus Schule, Beratung und Therapie zeigen sehr unterschiedliche Möglichkeiten, wie die konzeptionellen Orientierungen von Empowerment und Ressourcenorientierung in die Praxis umgesetzt werden können. Mit diesem Buch werden kreative Impulse gesetzt, die Wege zu Empowerment noch vielfältiger und gangbarer zu machen. Die Empowermentperspektive enthält die Chance, die Zusammenarbeit von hörgeschädigten Menschen und professionellen Pädagogen und Therapeuten auf eine ganze neue Grundlage zu bringen, die eigentlich selbstverständli.…