Visser harry john (48 risultati)
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Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book reflects a different side from his scientific achievements. The book reflects an array of pulchritudinous short poems. The poems reflect an ensconced from the ardors of surgical complexities. It is with great surprise that Dr. Visser discovered his own entelechy. The noted reflect…ions represent his deep ardor for his wife of twenty-three years. Poetic Reflection in Sedulous Romantica is a heartfelt collection of poems by Dr. Harry John Visser II that explores love, loss, gratitude, faith, and the quiet moments that shape our lives. With gentle, reflective language, he invites readers to pause, look inward, and find pieces of their own story within his words. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Editore: Emerald Group Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Editore: Emerald Publishing Limited, GB 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Hardback. Condizione: New. As inclusive practice becomes more embedded in the policy and practice of schools around the globe, there remains groups of children and young people for whom education is a problem because of the behaviours, poor emotional development and lack of social skills. These pupils often display disaffection…towards education and are to be found on the margins of mainstream schools - too often they dropout of schooling altogether. Drawing on papers and discussions at the third International Conference of SEBDA in 2010 at Keble College, Oxford, UK, the papers in this volume both describe and critically examine strategies and interventions in meeting the educational and well being needs of these children and young people. The contributions provide insights into the ways in which these pupils can remain engaged, or even be persuaded to re-engage, in education provided in both mainstream and specialist schools.
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Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, GB 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. As inclusive practice becomes more embedded in the policy and practice of schools around the globe, there remains groups of children and young people for whom education is a problem because of the behaviours, poor emotional development and lack of social skills. These pupils often display disaffection…towards education and are to be found on the margins of mainstream schools - too often they dropout of schooling altogether. Drawing on papers and discussions at the third International Conference of SEBDA in 2010 at Keble College, Oxford, UK, the papers in this volume both describe and critically examine strategies and interventions in meeting the educational and well being needs of these children and young people. The contributions provide insights into the ways in which these pupils can remain engaged, or even be persuaded to re-engage, in education provided in both mainstream and specialist schools.
Transforming Troubled Lives Strategies and Interventions for Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties
Visser, John (Editor)/ Daniels, Harry (Editor)/ Cole, Ted (Editor)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Group Pub Ltd 2012
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 1 di 20. Libro 1 di 20 - International Perspectives on Inclusive Education
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Gebunden. Condizione: New. Responding to disruptive or troubled pupils with emotional and behavioural difficulties (EBD) remains a highly topical issue. The challenges these children present relate to wider issues of continuing political concern: the perceived declining discipline.
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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