Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
wang ying lin dai qiu (1 risultati)
Feedback
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (1)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (1)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (1)
- Non Print on Demand (1)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45
- Superiore a EUR 45 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Spedizione gratuita
- Spedizione gratuita in Italia (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
school s classical 2(Chinese Edition)
Editore: Wuhan University Press Pub. Date :2010-12-01, 1991
ISBN 10: 7307077868 ISBN 13: 9787307077867
Lingua: Cinese
EUR 40,22
Convertire valutaEUR 12,92 per la spedizione da Cina a ItaliaQuantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: New. Language:Chinese.Author:WANG YING LIN LIN DAI QIU.Binding:Soft cover.Publisher:Wuhan University Press Pub. Date :2010-12-01.
