Warwick julia menard (95 risultati)
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Editore: Multilingual Matters Limited 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condizione: New. Based on participant observation in a California English as a Second Language family literacy program, this ethnographic study examines how the complexly gendered life histories of immigrant adults shaped their participation in both the English language classroom and the education of their children, w…ithin the contemporary sociohistorical context of increasing Latin American immigration to the United States. Through outlining the connections between (gendered) identity work and language learning, this study builds theoretical and empirical justification for teachers to negotiate classroom practice with each community of learners, responding to students' individual goals, histories, and lives outside the classroom.
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Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Channel View Publications Ltd, GB 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condizione: New. This book brings the voices of teachers into the fierce debates about language ideologies and cultural pedagogies in English language teaching. Through interviews and classroom observations in Chile and California, this study compares the controversies around English as a global language with the simi…lar cultural tensions in programs for immigrants. The author explores the development of teacher identity in these two very different contexts, and through the narratives of both experienced and novice teachers demonstrates how teacher identity affects the cultural pedagogies enacted in their classrooms.
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Condizione: New. pp. 248.
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Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Based on participant observation in a California English as a Second Language family literacy program, this ethnographic study examines how the complexly gendered life histories of immigrant adults shaped their participation in both the English language classroom and the education of their…children, within the contemporary sociohistorical context of increasing Latin American immigration to the United States. Through outlining the connections between (gendered) identity work and language learning, this study builds theoretical and empirical justification for teachers to negotiate classroom practice with each community of learners, responding to students' individual goals, histories, and lives outside the classroom. This ethnographic study of a California English as a Second Language program explores how the gendered life experiences of immigrant adults shape their participation in both the English language classroom and the education of their children, within the contemporary sociohistorical context of Latin American immigration to the United States. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: New. Based on participant observation in a California English as a Second Language family literacy program, this ethnographic study examines how the complexly gendered life histories of immigrant adults shaped their participation in both the English language classroom and the education of their children, w…ithin the contemporary sociohistorical context of increasing Latin American immigration to the United States. Through outlining the connections between (gendered) identity work and language learning, this study builds theoretical and empirical justification for teachers to negotiate classroom practice with each community of learners, responding to students' individual goals, histories, and lives outside the classroom.
Lingua: Inglese
Editore: Channel View Publications Ltd, Bristol 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book brings the voices of teachers into the fierce debates about language ideologies and cultural pedagogies in English language teaching. Through interviews and classroom observations in Chile and California, this study compares the controversies around English as a global language wi…th the similar cultural tensions in programs for immigrants. The author explores the development of teacher identity in these two very different contexts, and through the narratives of both experienced and novice teachers demonstrates how teacher identity affects the cultural pedagogies enacted in their classrooms. This book brings the voices of teachers into the debates about language ideologies and cultural pedagogies in English language teaching. Through interviews and classroom observations in Chile and California, this study compares the controversies around English as a global language with the similar cultural tensions in programs for immigrants. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Channel View Publications Ltd, GB 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA
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Paperback. Condizione: New. This book brings the voices of teachers into the fierce debates about language ideologies and cultural pedagogies in English language teaching. Through interviews and classroom observations in Chile and California, this study compares the controversies around English as a global language with the simi…lar cultural tensions in programs for immigrants. The author explores the development of teacher identity in these two very different contexts, and through the narratives of both experienced and novice teachers demonstrates how teacher identity affects the cultural pedagogies enacted in their classrooms.
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Editore: Multilingual Matters 2013
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 26 di 77. Libro 26 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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