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Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 1/26/2004, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity. Book.
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,06
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,87
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Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
EUR 59,71
Spedizione EUR 62,18
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present national reform agendas stress that rigorous content and high expectations be accessible to all students, including students from groups whose achievement has traditionally lagged behind that of the majority culture students. Improving the achievement in US schools, important for both social and economic stability, will require that instruction be responsive to our nation's increasingly diverse student population. This book includes theoretical frameworks as well as substantive research findings and provides examples of recently developed classroom observation instruments based on research of effective teaching practices for culturally and linguistically diverse students. Each chapter represents a new aspect of classroom observation research that will assist educators in their endeavors to improve US schools.
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 114,32
Spedizione EUR 17,34
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 135,41
Spedizione EUR 2,24
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Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521814537 ISBN 13: 9780521814539
EUR 108,32
Spedizione EUR 62,93
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present national reform agendas stress that rigorous content and high expectations be accessible to all students, including students from groups whose achievement has traditionally lagged behind that of the majority culture students. Improving the achievement in US schools, important for both social and economic stability, will require that instruction be responsive to our nation's increasingly diverse student population. This book includes theoretical frameworks as well as substantive research findings and provides examples of recently developed classroom observation instruments based on research of effective teaching practices for culturally and linguistically diverse students. Each chapter represents a new aspect of classroom observation research that will assist educators in their endeavors to improve US schools.
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Observational Research in U.S. Classrooms
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,57
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 298.
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Research on Technology Use in Multicultural Settings
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623968259 ISBN 13: 9781623968250
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 106,50
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Observational Research in U.S. Classrooms | New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
EUR 49,55
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Observational Research in U.S. Classrooms | New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity | Hersch C. Waxman (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2014 | Cambridge University Press | EAN 9780521891424 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Research on Technology Use in Multicultural Settings
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623968267 ISBN 13: 9781623968267
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 183,81
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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