Weideman albert read john plessis (18 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society : Transition and Transformation
Weideman, Albert (EDT); Read, John (EDT); Du Plessis, Theo (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society : Transition and Transformation
Weideman, Albert (EDT); Read, John (EDT); Du Plessis, Theo (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society : Transition and Transformation
Weideman, Albert (EDT); Read, John (EDT); Du Plessis, Theo (EDT)
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Editore: Multilingual Matters, 2020
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society : Transition and Transformation
Weideman, Albert (EDT); Read, John (EDT); Du Plessis, Theo (EDT)
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Hardback. Condizione: New. South African universities face major challenges in meeting the needs of their students in the area of academic language and literacy. The dominant medium of instruction in the universities is English and, to a much lesser extent, Afrikaans, but only a minority of the national population are native spe…akers of these languages. Nine other languages can be media of instruction in schools, which makes the transition to tertiary education difficult enough in itself for students from these schools. The focus of this book is on procedures for assessing the academic language and literacy levels and needs of students, not in order to exclude students from higher education but rather to identify those who would benefit from further development of their ability in order to undertake their degree studies successfully. The volume also aims to bring the innovative solutions designed by South African educators to a wider international audience.
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. South African universities face major challenges in meeting the needs of their students in the area of academic language and literacy. The dominant medium of instruction in the universities is English and, to a much lesser extent, Afrikaans, but only a minority of the national population are native spe…akers of these languages. Nine other languages can be media of instruction in schools, which makes the transition to tertiary education difficult enough in itself for students from these schools. The focus of this book is on procedures for assessing the academic language and literacy levels and needs of students, not in order to exclude students from higher education but rather to identify those who would benefit from further development of their ability in order to undertake their degree studies successfully. The volume also aims to bring the innovative solutions designed by South African educators to a wider international audience.
Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society: Transition and Transformation
Weideman, Albert (Editor)/ Read, John (Editor)/ Du Plessis, Theo (Editor)
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Editore: Multilingual Matters Ltd, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book focuses on the assessment of the academic language and literacy levels of students entering higher education, so as to identify those who would benefit from assistance in undertaking their studies… successfully. The volume aims to bring the innovat.
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Editore: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 79 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - South African universities face major challenges in meeting the needs of their students in the area of academic language and literacy. The dominant medium of instruction in the universities is English and, to a much lesser extent, Afrikaans, b…ut only a minority of the national population are native speakers of these languages. Nine other languages can be media of instruction in schools, which makes the transition to tertiary education difficult enough in itself for students from these schools. The focus of this book is on procedures for assessing the academic language and literacy levels and needs of students, not in order to exclude students from higher education but rather to identify those who would benefit from further development of their ability in order to undertake their degree studies successfully. The volume also aims to bring the innovative solutions designed by South African educators to a wider international audience.
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Buch. Condizione: Neu. Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society | Transition and Transformation | Albert Weideman (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | Multilingual Matters | EAN 9781788926201 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter:… preigu Print on Demand.
