Wild fridolin (52 risultati)
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Softcover. Condizione: Very Good Plus. First Edition. [EDUCATION]. Eds. Stefan De Wannemacker, Gerladine Clarebout, Patrick De Causmaecker. Contributors: Fridolin Wild, Joshua Underwood, Timothy Read, et al. "Interdisciplinary Approaches to Adaptive Learning, a Look at the Neighbours: First International Conference on Interdisci…plinary Research on Technology, Education, and Communication, ITEC 2010, Kortrijk, Belgium, May 2010, Revised Selected Papers (Communications in Computer and Information Science 126)." Berlin and Heidelberg: Springer-Verlag, 2011. First edition. English language. Softcover with stiff wrappers. A collection of academic articles in relation to tech and pedagogy with black-and-white illustrations. 9 1/4 x 6 1/4 inches. 10 oz. X, 148 pp. Front cover bows. Shelf-wear. Text clean. Very Good Plus. ISBN: 9783642200731. "The 11 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 38 submissions. The papers address all current issues within the fields of computer sciences, applied linguistics, methodology, and educational technology with special emphasis on topics such as distributed decision support, agent based systems, heuristic optimization, heuristics for data mining, distributed search, pervasive learning, mobile learning electronic language learning environments, language testing, CorpusCALL, authoring systems statistical modelling, item response theory, data mining, electronic assessment adaptive and adaptable learning environments, instructional design, game-based learning, learner characteristics, mobile learning.".
Towards Ubiquitous Learning : 6th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011, Proceedings
Delgado Kloos, Carlos (EDT); Gillet, Denis (EDT); Crespo García, Raquel M. (EDT); Wild, Fridolin (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Towards Ubiquitous Learning : 6th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011, Proceedings
Delgado Kloos, Carlos (EDT); Gillet, Denis (EDT); Crespo García, Raquel M. (EDT); Wild, Fridolin (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Towards Ubiquitous Learning
Carlos Delgado Kloos, Denis Gillet, Raquel M. Crespo García, Fridolin Wild, Martin Wolpers
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Editore: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH and Co. KG, DE 2011
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Towards Ubiquitous Learning : 6th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011, Proceedings
Delgado Kloos, Carlos (EDT); Gillet, Denis (EDT); Crespo García, Raquel M. (EDT); Wild, Fridolin (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Towards Ubiquitous Learning : 6th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011, Proceedings
Delgado Kloos, Carlos (EDT); Gillet, Denis (EDT); Crespo García, Raquel M. (EDT); Wild, Fridolin (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Towards Ubiquitous Learning: 6th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011, Proceedings: 6964 (Lecture Notes in Computer Science, 6964)
Carlos Delgado Kloos, Denis Gillet, Raquel M. Crespo García, Fridolin Wild, Martin Wolpers
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Learning Analytics in R with SNA, LSA, and MPIA | Fridolin Wild | Taschenbuch | xv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319804255 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Condizione: Brand New. 275 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL): Current Trends, Research, and Practice
Buchem, Ilona (Editor) / Wild, Fridolin (Editor) / Klamma, Ralf (Editor)
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Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2016
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book introduces Meaningful Purposive Interaction Analysis (MPIA) theory, which combines social network analysis (SNA) with latent semantic analysis (LSA) to help create and analyse a meaningful learning landscape from the digital traces left by a le…arning community in the co-construction of knowledge. The hybrid algorithm is implemented in the statistical programming language and environment R, introducing packages which capture - through matrix algebra - elements of learners' work with more knowledgeable others and resourceful content artefacts.The book provides comprehensive package-by-package application examples, and code samples that guide the reader through the MPIA model to show how the MPIA landscape can be constructed and the learner's journey mapped and analysed. This building block application will allow the reader to progress to using and building analytics to guide students and support decision-making in learning.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book introduces Meaningful Purposive Interaction Analysis (MPIA) theory, which combines social network analysis (SNA) with latent semantic analysis (LSA) to help create and analyse a meaningful learning landscape from the digital traces left…by a learning community in the co-construction of knowledge. The hybrid algorithm is implemented in the statistical programming language and environment R, introducing packages which capture - through matrix algebra - elements of learners' work with more knowledgeable others and resourceful content artefacts.The book provides comprehensive package-by-package application examples, and code samples that guide the reader through the MPIA model to show how the MPIA landscape can be constructed and the learner's journey mapped and analysed. This building block application will allow the reader to progress to using and building analytics to guide students and support decision-making in learning.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wearable technologies - such as smart glasses, smart watches, smart objects, or smart garments - are potential game-changers, breaking ground and offering new opportunities for learning. These devices are body-worn, equipped with sensors, and integrate e…rgonomically into everyday activities. With wearable technologies forging new human-computer relations, it is essential to look beyond the current perspective of how technologies may be used to enhance learning.This edited volume,'Perspectives on Wearable Enhanced Learning,' aims to take a multidisciplinary view on wearable enhanced learning and provide a comprehensive overview of current trends, research, and practice in diverse learning contexts including school and work-based learning, higher education, professional development, vocational training, health and healthy aging programs, smart and open learning, and work. This volume features current state of the art wearable enhanced learning and explores how these technologies have begun to mark the transition from the desktop through the mobile to the age of wearable, ubiquitous technology-enhanced learning.
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 516 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | ¿Wearable technologies ¿ such as smart glasses, smart watches, smart objects, or smart garments ¿ are potential game-changers, breaking ground and offering new opportunities for learning. These devices are body-worn, equipped… with sensors, and integrate ergonomically into everyday activities. With wearable technologies forging new human-computer relations, it is essential to look beyond the current perspective of how technologies may be used to enhance learning. This edited volume,¿Perspectives on Wearable Enhanced Learning,¿ aims to take a multidisciplinary view on wearable enhanced learning and provide a comprehensive overview of current trends, research, and practice in diverse learning contexts including school and work-based learning, higher education, professional development, vocational training, health and healthy aging programs, smart and open learning, and work. This volume features current state of the art wearable enhanced learning and explores how these technologies have begun to mark the transition from the desktop through the mobile to the age of wearable, ubiquitous technology-enhanced learning.
