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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Orbiting Books, Hereford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,68
Spedizione EUR 14,01
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Very Good. Creased cover. Slight scratches to cover. Appears unread, may have minor damage from transit/storage. Next day dispatch from the UK (Mon-Fri). Please contact us with any queries.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,80
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 174 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 77,32
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 240.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 240.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Lingua: Inglese
Editore: Elsevier Science & Technology, 2017
ISBN 10: 0081018819 ISBN 13: 9780081018811
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,24
Spedizione EUR 16,28
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 85,28
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 240.
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EUR 71,60
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship | Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics | Jeanine Mary Williamson | Taschenbuch | Englisch | 2017 | Elsevier Science | EAN 9780081018811 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,50
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,95
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics applies learning styles and personality characteristics to science and engineering library instruction. After introducing the idea that individuals tend to choose college majors and occupations in alignment with their learning style and personality characteristics, the book presents background on the Kolb Learning Styles model, the 16 PF (Personality Factor) framework, and the Big Five/Narrow Traits personality framework. It then reviews extant knowledge on the learning styles and personality characteristics of scientists, engineers and librarians. Next, the book considers general approaches to the personalization of instruction to learning styles and personality characteristics, opportunities for such personalization in science and engineering library instruction, and science and engineering librarian attitudes towards, and approaches to, this type of personalization of instruction. 188 pp. Englisch.
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EUR 82,03
Spedizione EUR 61,59
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teaching to Individual Differences in Science and Engineering Librarianship: Adapting Library Instruction to Learning Styles and Personality Characteristics applies learning styles and personality characteristics to science and engineering library instruction. After introducing the idea that individuals tend to choose college majors and occupations in alignment with their learning style and personality characteristics, the book presents background on the Kolb Learning Styles model, the 16 PF (Personality Factor) framework, and the Big Five/Narrow Traits personality framework. It then reviews extant knowledge on the learning styles and personality characteristics of scientists, engineers and librarians. Next, the book considers general approaches to the personalization of instruction to learning styles and personality characteristics, opportunities for such personalization in science and engineering library instruction, and science and engineering librarian attitudes towards, and approaches to, this type of personalization of instruction.
