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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: second ] Publisher: McGraw-Hill Companies, The Pub Date: 2/1/1974 Binding: Paperback Pages: 608 second edition.
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Psychology of Reading: Foundations of Instruction
Da: BookDepart, Shepherdstown, WV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: UsedGood. Hardcover; surplus library copy with the usual stampings; reference number written on dust jacket spine; binding reinforced; rear endpaper removed; otherwise in good condition with clean text. Dust jacket, fading and shelf wear, protected by a Mylar cover.
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Psychology of Reading: Foundations of Instruction.
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,99
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 672 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Original-Schutzumschlag vorhanden (siehe Foto). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1105.
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Psychology of Reading: Foundations of Instruction.
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,99
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 672 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1080.
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Kindergarten Evaluation of Learning Potential: A Curricular Approach to Evaluation
Editore: Sabox Publishing Co., Santa Barbara, CA U.S.A., 1965
Da: Porter and Frye, Amherst, NH, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fine. No Jacket. 2nd edition, orange cloth, black lettering, b&w illustrations, covers physical, social and sensory development plus capabilities for kinesthetic learning and creative expression, and 242 indexed pp. with rating forms and bibliography.
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Noctes Ambrosian AE, Volume I
Lingua: Inglese
Editore: W. J. Widdleton, New York, NY U.S.A., 1880
Da: Porter and Frye, Amherst, NH, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. rare, brown cloth, stamped floral decoration and border, gilt lettering, brown end papers, engraved portrait frontis under tissue, author was the chair of Moral Philosophy at Edinburgh University who became a well known critic and advocate through his writing in the Tory Blackwood's Magazine where he started and wrote most of the Noctes Ambrosianae, slight edgewear to spine ends and board tips, uniform age toning of paper, 486 pages including an introduction and history of Blackwood's Magazine.
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Fundamentos Psicológicos Del Aprendizaje y La Enseñanza
Editore: Anaya, Madrid, 1978
ISBN 10: 8420713805 ISBN 13: 9788420713809
Da: Guido Soroka Bookseller, San Antonio de los Altos, MIRAN, Venezuela
Valutazione del venditore 2 su 5 stelle
EUR 24,05
Spedizione EUR 32,00
Spedito da Venezuela a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 702pp. Size: 24 x 15 Cm. Book.
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FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA
Lingua: Spagnolo
Editore: Anaya, Madrid, 1978
Da: Libros Dickens, Quart de Poblet, V, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,00
Spedizione EUR 115,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Aceptable. Libro en aceptable estado, aunque fatigado y con las cubiertas bastante rozadas (y algo manchadas), encuadernado en rústica. "Apoyándose en los resultados más recientes de la investigación psicopedagógica, esta obra presenta los conceptos, principios y teorías, más relevantes del aprendizaje y desarrollo humanos de forma tal que puedan ser utilizados como apoyatura de una enseñanza más eficaz." 702 páginas.
