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Second Language Development in Writing : Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Second Language Development in Writing: Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity (Technical Report)
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Second Language Development in Writing : Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Second Language Development in Writing: Measures of Fluency, Accuracy & Complexity
Editore: Second Language Teaching & Curriculum Center, Univ, 1998
ISBN 10: 082482069X ISBN 13: 9780824820695
Lingua: Inglese
Da: Book Haven, Wellington, WLG, Nuova Zelanda
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 8,92
EUR 19,83 per la spedizione da Nuova Zelanda a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Good. In this book, the authors analyze and compare the ways in which fluency, accuracy and grammatical complexity have been measured in studies of language development in second language writing. 187 pages.
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Second Language Development in Writing
Editore: University of Hawai'i Press, US, 1998
ISBN 10: 082482069X ISBN 13: 9780824820695
Lingua: Inglese
Paperback. Condizione: New. In this book, the authors analyze and compare the ways in which fluency, accuracy and grammatical complexity have been measured in studies of language development in second language writing. More than 100 developmental measures are examined, with detailed comparisons of the results across the studies that have used each measure. The authors discuss the theoretical foundations for each type of developmental measure, and they consider the relationship between developmental measures and various types of proficiency measures. The authors also examine criteria for determining which developmental measures are the most successful, and they suggest which measures are the most promising for continuing work on language development.
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Second Language Development in Writing
Editore: University of Hawai'i Press, US, 1998
ISBN 10: 082482069X ISBN 13: 9780824820695
Lingua: Inglese
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,22
Gratis per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. In this book, the authors analyze and compare the ways in which fluency, accuracy and grammatical complexity have been measured in studies of language development in second language writing. More than 100 developmental measures are examined, with detailed comparisons of the results across the studies that have used each measure. The authors discuss the theoretical foundations for each type of developmental measure, and they consider the relationship between developmental measures and various types of proficiency measures. The authors also examine criteria for determining which developmental measures are the most successful, and they suggest which measures are the most promising for continuing work on language development.
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Second Language Development in Writing: Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,26
EUR 11,42 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Second Language Development in Writing : Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,16
EUR 17,13 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Second Language Development in Writing : Measures of Fluency, Accuracy, & Complexity
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,34
EUR 17,13 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Second Language Development in Writing
Editore: University of Hawai'i Press, US, 1998
ISBN 10: 082482069X ISBN 13: 9780824820695
Lingua: Inglese
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,08
EUR 43,11 per la spedizione in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. In this book, the authors analyze and compare the ways in which fluency, accuracy and grammatical complexity have been measured in studies of language development in second language writing. More than 100 developmental measures are examined, with detailed comparisons of the results across the studies that have used each measure. The authors discuss the theoretical foundations for each type of developmental measure, and they consider the relationship between developmental measures and various types of proficiency measures. The authors also examine criteria for determining which developmental measures are the most successful, and they suggest which measures are the most promising for continuing work on language development.
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Second Language Development in Writing
Editore: University of Hawai'i Press, US, 1998
ISBN 10: 082482069X ISBN 13: 9780824820695
Lingua: Inglese
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,28
EUR 74,22 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. In this book, the authors analyze and compare the ways in which fluency, accuracy and grammatical complexity have been measured in studies of language development in second language writing. More than 100 developmental measures are examined, with detailed comparisons of the results across the studies that have used each measure. The authors discuss the theoretical foundations for each type of developmental measure, and they consider the relationship between developmental measures and various types of proficiency measures. The authors also examine criteria for determining which developmental measures are the most successful, and they suggest which measures are the most promising for continuing work on language development.
