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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Communication and Language Acquisition: Discoveries from Atypical Development
Lingua: Inglese
Editore: Paul H. Brookes Publishing Company, U.S.A., 1996
ISBN 10: 1557662797 ISBN 13: 9781557662798
Da: Maxwell's House of Books, La Mesa, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 2 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Near Fine. A clean, tight hardcover copy in near fine condition; one lightly bumped corner. No DJ, as issued.
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The Paraprofessional's Guide to the Inclusive Classroom: Working As a Team
Lingua: Inglese
Editore: Paul H. Brookes Publishing Co, USA, 2002
ISBN 10: 1557665389 ISBN 13: 9781557665386
Soft cover. Condizione: Good. 2nd Edition. Metal spiral coil binding. Moderate edge wear on covers. Otherwise in good condition.
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Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention
Lingua: Inglese
Editore: Paul H Brookes Publishing, Baltimore, Maryland, U.S.A., 2007
ISBN 10: 1557668280 ISBN 13: 9781557668288
Soft Cover. Condizione: Good. Text clean & bright; binding tight; 3" crease to front cover, else minor wear to covers. 336 pages.
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Infant Development and Risk : An Introduction
Lingua: Inglese
Editore: Paul H Brookes Publishing Co., USA, 1997
ISBN 10: 155766269X ISBN 13: 9781557662699
Da: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 7,29
Spedizione EUR 14,63
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: No Dust Jacket. Second Edition. Very good clean copy, pages clean, bright and tight. Owner's signature to FEP. Used.
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Family-Centered Early Intervention with Infants and Toddlers : Innovative Cross-Disciplinary Approaches
Lingua: Inglese
Editore: Paul H. Brookes Publishing Company, Towson, MD, U.S.A., 1993
ISBN 10: 1557661243 ISBN 13: 9781557661241
Hard Cover. Condizione: New. Book is in new condition. Provides a detailed explanation of Part H of IDEA, and early-intervention practices.
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Softcover. Condizione: Good. Second Edition. Book appears to be in Used Good Condition. Cover has some wear, scuffs, dings and corner bumps. Cover is dirty Text appears to be clean. Spine is in good condition. Bookstore stickers or markings. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 155766711x. ISBN/EAN: 9781557667113. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561045005.
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A Land We Can Share: Teaching Literacy for Students with Autism
Lingua: Inglese
Editore: Brookes Publishing Co., Baltimore, Maryland, USA, 2008
ISBN 10: 1557668558 ISBN 13: 9781557668554
Da: Sarah Zaluckyj, KINGTON, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 16,88
Spedizione EUR 24,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: Good ++/Very Good. xxvii + 220 pages. Light/moderate wear to soft covers' corners and edges, a few light marks to page-edges which are also lightly greyed o/w pages clean and tidy.
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Multisensory Teaching of Basic Language Skills
Da: Rotary Club of Albert Park, Albert Park, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,15
Spedizione EUR 30,70
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: As New. 4th Edition. 872 pages. Thick 4to. As new copy of the 4th edition. This comprehensive text prepares today's educators to use specific multi sensory approaches that improve struggling students' language skills and academic outcomes. ***This book weighs nearly 2kg and may require additional postage if sent out of Australia***.
