grupo comunicar (119 risultati)

Condizione: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Luces en el laberinto audiovisual', es una recopilación de actas del Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación celebrado en Huelva en 2003. Aborda temas relacionados con la comunicación y la educación en el ámbito audiovisual, ofreciendo una visión profunda y diversa sobre el tema. El libro está escrito en español y publicado por Grupo Comunicar Ediciones. EAN: 9788493004545 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Luces en el laberinto audiovisual Autor: José Ignacio Aguaded Gómez Editorial: Grupo Comunicar Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 412 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Comprender y disfrutar el cine: la gran pantalla como recurso educativo', es una guía educativa que explora el cine como una herramienta para el aprendizaje. Escrito por Víctor Manuel Amar Rodríguez, el libro analiza cómo el cine puede ser utilizado en el aula para mejorar la comprensión y el disfrute del séptimo arte. Publicado por Grupo Comunicar Ediciones, esta edición en tapa blanda cuenta con 167 páginas y ofrece una visión profunda del cine como recurso educativo. EAN: 9788493238056 Tipo: Libros Categoría: Películas|Educación|Arte y Cultura Título: Comprender y disfrutar el cine Autor: Víctor Manuel Amar Rodríguez Editorial: Grupo Comunicar Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 167 Formato: tapa blanda.

Condizione: Bueno. : El libro 'El universo de papel: trabajamos con el periódico en el aula' de Teresa Fernández Martínez, publicado por Grupo Comunicar Ediciones en 1997, es una herramienta educativa que explora el uso del periódico en el aula. Con 172 páginas, este libro en español ofrece estrategias y actividades para integrar la prensa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentando el desarrollo de habilidades de lectura, análisis y pensamiento crítico en los estudiantes. Pertenece a la colección Aula de Comunicación, número 5. EAN: 9788492021833 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El universo de papel Autor: Teresa Fernández Martínez Editorial: Grupo Comunicar Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 172 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : El libro 'El universo de papel: trabajamos con el periódico en el aula' de Teresa Fernández Martínez, publicado por Grupo Comunicar Ediciones en 1997, es una herramienta educativa que explora el uso del periódico en el aula. Con 172 páginas, este libro en español ofrece estrategias y actividades para integrar la prensa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentando el desarrollo de habilidades de lectura, análisis y pensamiento crítico en los estudiantes. Pertenece a la colección Aula de Comunicación, número 5. EAN: 9788492021833 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El universo de papel Autor: Teresa Fernández Martínez Editorial: Grupo Comunicar Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 172 Formato: tapa blanda.

Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

27x20. 418 pgs. Fotos e ilustraciones en b/n. Incluye CD-ROM. Sello de biblioteca en hoja de respeto y cortes del libro. 617919.

Condizione: Normal. Prensa & Educacion. Huelva, 1995 21 x 13 cm., 115 pag. Tapa blanda con solapas;buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condizione: Normal. Grupo Pedagogico Andaluz Prensa y Educacion. Huelva 1995 21 x 13 cm., 115 pag. Rustica con solapas, . CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Tapa blanda. Informe del equipo español. 151 Investigación pedagógica.

27x20. 234 pgs. Ilustraciones en b/n. Texto a doble columna. Sello. 620911.

27x20. 274 pgs. Contiene CD. Ilustraciones en b/n. Texto a doble columna. 620910.

Tapa blanda. // La televisión es un medio central que se va transformando al mismo tiempo que cambia la sociedad. Por una parte, cada vez las decisiones tienden a recaer sobre los propios individuos, y no tanto ya sobre los grupos y colectivos a los que aquellos pertenecían -como hasta hace algunas generaciones-. Hoy lo social tiende a eclipsarse frente al individualismo institucionalizado. Por otra parte nuevos temas agendan las preocupaciones públicas: medioambiente, diversidad cultural, derechos de géneros, etc. No es que los principales temas del siglo pasado como la desigualdad y la injusticia social no tengan vigencia, es que nuevas realidades implican lecturas distintas tanto a nivel del individuo como de las agrupaciones sociales. En este contexto se ubican los artículos del dossier monográfico de este número de "Comunicar", que tratan sobre: Las relaciones que establecen los adolescentes con la televisión. La dimensión industrial de la televisión. La televisión como medio fuertemente globalizado que supera los límites de acción de los estados nacionales. La atención y la emoción implicada en noticias sobre desastres naturales. Las relaciones entre las condiciones biológicas y la cultura/comunicación. La innovación cultural para una vida social más incluyente y armónica. Aportes a la investigación de los procesos de recepción televisivos. Los nuevos contenidos en la televisión emergente. El sentido de la televisión pública en el futuro. Las emociones, aspecto fundamental en las experiencias televisivas. La TV móvil en relación a los otros contenidos generados en Internet. Etc. // 226 pg. ILUSTRADO en B&N. Envio C.REMBOLSO tiene un SOBRECOSTE de 4,00 EUR. 545 gr. 20 x 27 cm. EXCELENTE ESTADO, casi como nuevo, salvo por una pequeñísima doblez en esquina inferior de portada.

Tapa blanda. Condizione: New. // INDICE: DOSSIER MONOGRÄFICO: 1. Mediaciones en el nuevo escenario digital Música y pantallas. 2. El sonido de los medios. 3. Gustos musicales: de una sociología de la mediación a una pragmática del gusto. 4. Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos. 5. Comprendiendo la aparición de los protocolos sociales en MySpace: impacto y ramificaciones. 6. iPod: un mundo sonoro personalizado para sus consumidores. 7. De la crisis del mercado discográfico a las nuevas prácticas de escucha. 8. Relaciones mediadas por el sonido entre jugadores en el entorno de juegos multijugador. 9. El papel de los instrumentos musicales en la globalización de la música. 10. La creación de identidades culturales a través del sonido. 11. La utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza. 12. Historia de la música que va y que viene. CALEIDOSCOPIO: 13. Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos. 14. La publicidad en la era digital: el microsite como factor estratégico de las campañas publicitarias on-line. 15. Menores y acceso a Internet en el hogar: las normas familiares. 16. Aprender español en USA: los medios de comunicación como motivación social. 17. La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger. 18. Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual. 19. Tribus digitales en las aulas universitarias. 20. Videojuegos como dispositivos culturales: las competencias espaciales en educación. 21. Quiero ser periodista: tras las motivaciones de la profesión periodística. 22. Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos. // 242 pg. ILUSTRADO en B&N. CONTIENE CD. Envio C.REMBOLSO tiene un SOBRECOSTE de 4,00 EUR. 615 gr. 20 x 27 cm.

Tapa blanda. Ilustrado 234 Pedagogía.

Tapa blanda. Condizione: New. // ÍNDICE: 1. Comunicación interactiva en los cibermedios. 2. La convergencia cultural a través de la ecología de medios. 3. Tres lustros del periodismo digital: Interactividad e hipertextualidad. 4. Redes de participación e intercambios en la radio pública: Los podcasting. 5. Broadcast yourself: ÀOxímoron o confusión entre medios? 6. El vídeo en el ciberespacio: Usos y lenguaje. 7. Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales. 8. Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes. 9. Aprendizaje móvil y desarrollo de habilidades en foros asincrónicos de comunicación. 10. Edu-webs radiofónicas: Experiencias españolas de educación en medios. 11. Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC. 12. Información y consumo de drogas. La TV como factor de riesgo en niños escolares. 13. Investigando o processo de leitura por meio de ambientes colaborativos. 14. Los nuevos entornos educativos: Desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. 15. Relaciones interculturales en educación mediadas por narraciones audiovisuales. 16. Videojugando se aprende: Renovar la teoría del conocimiento y la educación. 17. Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad. 18. Paleotelevisión, neotelevisión y metatelevisión en las series dramáticas estadounidenses. 19. Televisión, actitudes y drogas en adolescentes: Investigación sobre sus efectos. 20. Periodismo en Latinoamérica: Revisión histórica y propuesta de un modelo de análisis. 21. Fenómenos televisivos ÇteenagersÈ: Prototipias adolescentes en series vistas en España. 22. Multimedia y modalidades de lectura: Una aproximación al estado de la cuestión. // 254 pg. ILUSTRADO en B&N. Sólo si el libro supera 1 kg de peso o se trata de un ejemplar de gran formato, el envío puede tener un coste adicional. 20 x 27 cm. 620 gr.

Tapa blanda. // Monográfico de la prestigiosa Revista "Comunicar" dedicado a "la enseñanza del cine en la era de las multipantallas". En este siglo XXI, en plena era de la post-televisión, de la era de Internet, de preeminencia de los videojuegos y de las comunicaciones digitales, es necesario detenerse a reflexionar sobre el sentido que puede tener en el actual contexto el estudio del cine en los sistemas educativos vigentes. El número monográfico está organizado en torno a dos grandes ejes de reflexión. En primer lugar, una serie de artículos están dedicados a examinar los diferentes modelos de enseñanza del cine vigentes en los sistemas educativos en algunos países de la Unión Europea. En segundo lugar, diferentes especialistas plantean una serie de reflexiones sobre las diferentes metodologías en la enseñanza del cine, sobre la importancia de la enseñanza del cine en el actual contexto de las multipantallas y otros aspectos de carácter teórico. // 202 pg. ILUSTRADO en B&N. Sólo si el libro supera 1 kg de peso o se trata de un ejemplar de gran formato, el envío puede tener un coste adicional. 20 x 27 cm. 500 gr. COMO NUEVO, prácticamente nuevo.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 1ª Edición.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 1ª Edición.

Rustica. Condizione: Buen Estado.

tapa blanda. Condizione: 2ª Mano - Bueno. Condizione sovraccoperta: 2ª Mano. Grupo Comunicar. 1998. Guías curriculares, 1. Ilustrado, expurgo de biblioteca. Libro.

Condizione: Bueno. 2ª edición. 244 pág+32 dibujos Rústica con solapas Bueno La comunicación humana Anécdotas más o menos reales, ficción, ensoñación, recuerdos y nostalgias, sirven al autor para adentrarse en el apasionante mundo de las aulas.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Manual conciso que destaca la información básica en inmunología para el estudiante de Medicina y para estudiantes de otros grados de Ciencias de la Salud que tienen un primer contacto con la asignatura. Los dos autores de este texto, la Dra. Isabel Olazá. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 02. Segunda edición de este manual didáctico, que ya se ha convertido en obra de referencia tanto para estudiantes como para profesionales. Los estudiantes podrán familiarizarse con los principios básicos de la física y la instrumentación y con el desarroll. LIBRO.