ibidem okt 2012 (20 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Birgit Seibold folgt der Geschichte Swazilands, eines kleinen afrikanischen Königreichs an den Grenzen zu Südafrika und Mozambique, in den Jahren 1880 bis 1902. Sie zeichnet auf, wie geschickt das Land versuchte, sich während der Zeit des Scramble for Africa, der Zeit der Aufteilung Afrikas unter den europäischen Nationen, seine Unabhängigkeit zu bewahren. Zwar schien Swaziland damit auf diplomatischer Ebene zunächst Erfolg zu haben, dennoch wurde das Land schließlich systematisch an Briten und Buren aus- verkauft.Seibold charakterisiert ferner die Ära der Konzessionen, die graduelle Landnahme Swazilands durch Buren und Briten mittels Konzessionen, und stellt das System aus Konzessionären und deren Konzessionen vor, das sich schließlich mit Regelungen wie der Konzession, Konzessionen zu konzedieren (concession to grant concessions), selbst ad absurdum führte. Der Burenkrieg sollte all diesen Entwicklungen, Bemühungen und Bestrebungen ein abruptes Ende setzen und das Schicksal Swazilands in die Hände der Sieger legen. Birgit Seibolds detaillierte Kenntnisse der Konzessionäre in Swaziland gründen sich auf eine umfassende Auswertung des Biographical Register of Swaziland to 1902, das der 2012 verstorbene Historiker und Kenner Swazilands Huw M. Jones zusammengetragen hat. Insofern setzt Seibold die verdienstvolle Arbeit Jones um das Erbe Swazilands fort.In ergänzenden völkerrechtlichen Überlegungen führt Seibold aus, welche Art von Kolonialisierung eigentlich vorlag, und geht ferner der Frage nach, ob Großbritannien Swaziland faktisch eroberte. Sie macht deutlich, dass die Behandlung der afrikanischen Territorien beim Wettlauf um Afrika als terra nullius, als Niemandsland, das frei unter den Kolonialmächten aufzuteilen ist, nicht nur ethisch, sondern auch nach damaligen völker- und staatsrechtlichen Standards überaus fragwürdig war. 108 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Auseinandersetzung mit dem Holocaust in Polen hat in den vergangenen Jahren eine neue Dynamik, aber auch eine neue künstlerisch-literarische Dimension erreicht. Stellten vor allem in den 1990er Jahren späte literarische Zeugnisse von Holocaustüberlebenden einen Großteil der Veröffentlichungen dar, so werden diese Erlebnisse nun von der zweiten bzw. dritten Generation portraitiert, welche in stärkerem Maße abstrahiert und die Aufarbeitung kritisch hinterfragt. Die Auswirkungen der zeitlichen und emotionalen Distanz zu dem Thema schaffen neue Erzählstrategien und mitunter provokante Darstellungsformen. Die Studie zeigt an zwei Beispielen auf, wie in der polnischen Literatur des 21. Jahrhunderts das Thema Holocaust und der generationenspezifische Umgang damit realisiert werden. Ausgehend von der Textanalyse werden die Werke von Piotr Pazinski (Pensjonat, 2010) und Zyta Rudzka (Slicznotka doktora Josefa, 2006) auch im Kontext des gesellschaftlichen Diskurses um das polnisch-jüdische Verhältnis betrachtet, da beide Werke gleichermaßen einen gegenwärtigen subtilen Antisemitismus ansprechen. Neben der Überwindung gängiger Narrationsmuster wird ein klarer Generationenkonflikt deutlich: Die Ohnmacht der Erlebnisgeneration, die es nicht vermag, ihr Schicksal mitzuteilen, steht einer jungen Generation gegenüber, die versucht, der Vergangenheit in ihrem Leben einen Raum zu geben. Somit werden die Bedingungen des eigenen Platzes in der Gesellschaft vor dem Hintergrund der Geschichte reflektiert. Hiemers Buch ist die erste umfangreiche Abhandlung über die polnische Holocaustliteratur des 21. Jahrhunderts im deutschen Sprachraum. Sie wendet sich an Literaturwissenschaftler, die sich mit der jüngsten polnischen Literatur auseinandersetzen und sich insbesondere für die literarische Aufarbeitung des Holocaust unter textimmanenten Gesichtspunkten interessieren, ohne dabei die Texte losgelöst von ihrem jeweiligen Entstehungskontext betrachten zu müssen. 116 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der globale Wettbewerbsdruck und die Schnelllebigkeit der Märkte zwingen Unternehmen zu ständigen Veränderungen. Die erfolgreiche Umsetzung dieser Veränderungsprozesse erfordert professionelles Change Management. Doch die Komplexität dieser Projekte sowie die Fülle der Einflussfaktoren ihres Erfolgs stellen hohe Anforderungen an einen Change Manager. Von ihm sind vor allem soziale Kompetenzen gefragt, deren Verbesserung gezielt gefördert werden kann. Janina Linn stellt hierzu einen innovativen Schulungsansatz vor: Pferdegestützte Trainings für Change Manager. Das Pferd als Herden- und Fluchttier reagiert außerordentlich sensibel auf seine Umwelt. Seine Reaktion erfolgt immer authentisch, direkt und ehrlich. Diese Wahrnehmungsfähigkeit macht es zum Spiegel des eigenen Verhaltens sowie zum idealen Feedbackgeber. Pferdegestützte Trainings sind so besonders zur Förderung der emotionalen und sozialen Fähigkeiten eines Change Managers geeignet. Die vorliegende Studie zeigt auf, inwieweit diese außergewöhnliche Trainingskonzeption zur Kompetenzentwicklung von Change Managern beitragen kann. Darüber hinaus liefert sie ein fundiertes Kompetenzmodell für Change Manager und gibt einen guten Einblick in die didaktische Binnenstruktur von Pferdegestützten Trainings.Insbesondere für Personalentwickler, die Trainingsprogramme planen, und Vorgesetzte, die Changeprozesse initiieren, bietet Linns Studie neue Lösungsansätze. 104 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Energiewende fordern Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft in nicht gekannter Eintracht. Während die große Umwälzung der zentralisierten Energieproduktion noch aussteht, gibt es im ländlichen Raum eine immer größer werdende Zahl an Versuchslaboren : Gemeinden und Dörfer verabschieden sich vom Import fossiler Energieträger. Sie werden unter Nutzung von Sonne, Wind und geothermischen Ressourcen selbst zu Produzenten. Der Autor untersucht in seiner Studie den Wandel mit den Mitteln der empirischen Soziologie. Er zeigt im Lokalen die Bedeutung der Energiewende als Kulturwandel und umfassende Transformation des ländlichen Raums. Die Entwicklung lokaler, dezentraler Energie-Infrastrukturen wird als Interdependenz zwischen sozialer und technischer Komplexität theoretisch gefasst. Die weitere geographische Diffusion des Modells im deutschsprachigen Raum kann so als Folge spezifischer Sozialstrukturen erklärt werden.Das Buch bietet Sozialwissenschaftlern wie auch Technikern einen Einstieg in die sozio-technischen Aspekte des Themas wie Wertschöpfung, Akzeptanz und Bürgerbeteiligung, Finanzierung und Lokalpolitik. 200 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In the early 2000s, Liberian women wearing wrap skirts, white T-shirts, and shouting: 'We want peace, no more war', attracted international attention. After almost fifteen years of civil war, the enduring active, multifaceted, and non-violent campaigning for peace by women's organisations contributed to the end of the fighting and the signing of a peace agreement between the warring factions. Although it is widely assumed that women's inclusion in peace processes yields greater attention to women's issues and needs in the aftermath of a conflict, this is only partly the case in Liberia. Thus, this analysis looks beyond the extraordinary commitment by women in Liberia and deals with the questions to what extent their role in the peace process has contributed to gender-sensitive outcomes in post-conflict Liberian society and why greater gender sensitivity was not achieved. By focusing on manifestations of patterns of masculinity in the public and private spheres, Anne Theobald identifies factors at different levels of analysis within different time frames that elucidate the unexpected outcome. Not only does this provide for a more encompassing understanding of dynamics of gender relations and context-specific variables impeding gender sensitivity in post-conflict settings, but it also helps to refine prevailing theoretical approaches on gender in peacemaking and peacebuilding and to develop more holistic, context-specific, and efficient policy approaches, which can effectively lead to gender-sensitive peace. 152 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Emanuel Aloys Förster (1748-1823) war Schüler Johann Georg Pausewangs und des Pragers Josef Seegers, eines von Johann Sebastian Bach geschätzten Organisten, sowie Kollege von Wolfgang Amadeus Mozart. Dieser soll geäußert haben, die Wiener wüssten gar nicht, was für eine Perle sie an Förster hätten. Förster war weiter nicht nur unmittelbarer Nachbar Ludwig van Beethovens, sondern auch ein von ihm geschätzter Kollege und Freund. Beethoven soll ihn sogar meinen alten Lehrer genannt haben. Nicht nur unterrichtete Beethoven seinerseits Försters Sohn Emanuel im Klavierspiel, sondern empfahl auch zahlreiche Schüler an Förster. Neben Antonio Salieri, Johann Georg Albrechtsberger und Johann Baptist Schenk war Förster Ende des 18. und Anfang des 19. Jahrhunderts einer der gesuchtesten Kompositionslehrer in Wien. Um das Denken und die Stimmung jener Zeit, noch fernab der Funktionstheorie, heutigen Tonsatzschülern näher zu bringen, legt Daniel Hensel eine in Noten und Text komplett neu gesetzte Neuausgabe von Försters Anleitung zum General-Bass vor. Dabei wurde bewusst die erste Auflage der Anleitung von 1805 gewählt, um zeitlich noch nahe genug an Joseph Haydn, Mozart und dem jungen Beethoven zu bleiben. Durch Försters Schrift wird der Leser in die Lage versetzt, die Musik der Wiener Klassik mit dem harmonischen Verständnis der damaligen Zeit zu betrachten und so besser zu verstehen. Der in der Funktionstheorie geschulte Leser wird nach dem Studium von Försters Schrift wahrscheinlich verstört auf seine musiktheoretische Ausbildung zurückblicken. Es wird deutlich, wie stark die Tradition der Wiener Klassik bis ins 20. Jahrhundert hinein ungebrochen gewirkt hat und wie eng die freundschaftlichen und familiären Bande im musikalischen Wien waren und sind. Um dem Leser zusätzliche Informationen über die Person Försters an die Hand zu geben, ist der Neuauflage von Försters Anleitung noch das einzige, bislang aber kaum verfügbare Werk über Försters Leben, nämlich die Dissertation Karl Weigls aus dem Jahr 1913, neu gesetzt beigefügt. Beim Blick auf die Viten treten erstaunliche Parallelen zwischen Förster und seinem Biograph Weigl zutage: So wurden beide von den Großen ihrer Zeit geschätzt und selbst als Komponisten und Pädagogen zeitlebens gerühmt. Karl Weigl (1881-1949) war Schüler von Robert Fuchs, Anton Door und Alexander von Zemlinsky, ferner befreundet mit Anton von Webern und Arnold Schönberg. Gustav Mahler holte ihn als Solorepetitor an die Wiener Hofoper. Weigls Dissertation bei Guido Adler an der Universität Wien über Emanuel Aloys Förster bildet den Grundstock aller biographischen und musikwissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Emanuel Aloys Förster; sie stellt bis heute den einzigen 'Konzertführer' zu Försters Werken dar. In einer ausführlichen Einleitung setzt sich Hensel auch mit Weigls eigenem Leben und Wirken, seiner Sicht auf Förster sowie mit Försters pädagogischem Werk auseinander. Das Buch wendet sich an jeden, der sich für die Musik der Wiener Klassik, das Umfeld der großen Klassiker und deren pädagogisches Fortwirken bis in die Zeit Arnold Schönbergs interessiert. Dabei fängt die Reise in der Gegenwart an und geht über das Jahr 1913 zurück ins Jahr 1805. Mit zahlreichen persönlichen, bislang unveröffentlichten Fotografien Karl Weigls 154 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In recent years, rising cost awareness has entered public service. This is apparent both in the areas of material and human resources. For instance, in the German state of Hessen (Hesse), cost-output accounting and double-entry bookkeeping have been introduced. Furthermore, all German states are subject to a debt brake to cut off new borrowings up to the end of the current decade. As a consequence, the steadily increasing public tasks must be managed by a decreasing number of staff. The 'value' of public employees, however, is not recorded anywhere. Andrea Seilheimer presents various operational in- and output-oriented methods of Human Resource Accounting and illustrates their application in the civil service. She also gives an overview of the legal framework and of the requirements for an implementation of Human Resource Accounting methods in the civil service. In addition to this, she gives structural recommendations for a Human Resource Accounting system in the public service. Seilheimer takes a new perspective combining the domains Controlling and Human Resources, presents cogent and well-funded arguments for the introduction of Human Resource Accounting methods into public service - e.g. by means of SAP -, and shows new research paths for the social sciences. 114 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Angela Schanelec macht Filme, die vermutlich jeden zunächst vor den Kopf stoßen. Nicht auf provokante und exzessive Weise, sondern auf zurückhaltende und reduzierte Art. Ihr filmisches Konzept der ästhetischen und narrativen Ebene setzt sich vom konventionellen Film ab: Sie verfolgt eine Ästhetik der Verflachung, stellt den Film als selbstreflexives Medium aus, entwickelt filmische Parameter der Nouvelle Vague der 1960er Jahre weiter. Aber das alles mit einer seriösen Sparsamkeit an filmischen Mitteln. Man könnte ihre Filme auch als Alltagsbeobachtungen beschreiben. Dadurch lassen sich ganz neue Möglichkeiten einer potenziellen filmischen Tiefe entdecken: Der Zuschauer wird herausgefordert mitzudenken, sich an eigene Erfahrungen zu erinnern und diese mit dem Film in Verbindung zu setzen, um die Geschichten zu vollenden. Faktische und fiktive Elemente vermischen sich, dem Zuschauer wird selbst eine Rolle im Film zuteil.Jana Heberlein untersucht in ihrer Studie die Entstehungsgeschichte dieser Tendenz der Filmästhetik. Wie weit findet sich in Schanelecs Filmen der Einfluss ihres Lehrers Harun Farocki Welche Beziehungen bestehen zur Neuen Berliner Schule Des Weiteren unterzieht Heberlein Schanelecs Filme Marseille, Nachmittag und Orly einer ausführlichen Analyse mit besonderem Blick auf Ästhetik und Narration und diskutiert ihre mitunter verblüffenden Ergebnisse anhand zahlreicher konkreter Szenenbeispiele. Sie macht deutlich, wie Schanelec eine neue filmische Tiefe erzeugt in dem Sinne, dass der Rezipient in seiner Fantasie eine neue Ebene erschafft.Heberlein gibt so nicht nur Einblick in filmästhetische Veränderungen seit den 1990er Jahren und die Bedingungen der Herausbildung eines neuen Stils, der sich in der aktuellen Alternativfilmszene abzeichnet, sondern versteht es auch, das bislang noch wenig behandelte Thema der Neuen Berliner Schule dem Leser anschaulich und nachvollziehbar nahe zu bringen. 136 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 160 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Publically available external pharmacovigilance databases, such as the American FDA s Adverse Event Reporting System (AERS) and the VigiBase database of the Uppsala Monitoring Centre (UMC), are currently not obligatorily taken into account by the pharmaceutical product manufacturers regarding potential drug safety signals. The value of this information on adverse events that is revealed in these databases is well acknowledged by product experts. These external data sources are now being evaluated for their suitability to at least support signal verification for signals which have been detected within a pharmaceutical company. The appropriate software tools needed to support the integration of this information into the commonly used statistical methods of signal detection have been developed. In his study, Denny Lorenz evaluates the benefit of the reports that the market leading software Empirica Signal generates for common questions during the signal verification process. The major external databases and statistical methods are described and structurally assessed. Besides the selection of reports, contrary opinions on the hierarchy levels of drug and event on which the statistical scores are calculated, are discussed. The study demonstrates that the decision on these levels and the depths of the external analyses itself is a trade-off between scientific ambitions and the limits of time and money that companies are willing to invest in this endeavor. 146 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ist die Europäische Union ein eigenständiger Akteur Dieser Frage wird in diesem Buch anhand der Demokratieförderung der EU nach ihrer Osterweiterung in der neuen Nachbarschaft nachgegangen. Die theoriegeleitete Studie untersucht den Zeitraum von der Orange Revolution in der Ukraine 2004 über die gefälschten Parlamentswahlen in Belarus 2008 bis zur Etablierung der EU-Ostpartnerschaft 2009. Valerio Trabandt modifiziert bestehende Akteursansätze und entwickelt ein sowohl auf das Fallbeispiel zugeschnittenes als auch Vergleiche ermöglichendes Modell. Anhand der Konzepte Präsenz , Autonomie und Kohärenz analysiert er die Akteursqualität und Effektivität des Handelns der EU. Grundfrage ist: Schafft eher die Interaktion mit einem Integration suchenden Land Voraussetzungen für eine hohe Akteursqualität Oder bewirkt Geschlossenheit bei der einheitlichen Ablehnung eines Outlaws durch die Mitgliedsstaaten eine hohe Effektivität der EU Weitere Forschungsfragen sind: Wie agierte die Europäische Union während der Orange Revolution in Kiew Welche Impulse gingen dabei von den neuen Mitgliedsstaaten, vor allem von Polen, aus Wie präsent und geschlossen tritt die EU in den neuen Nachbarländern auf Können die Vergabe von Fördermitteln und der tatsächliche Fokus der Union auf Kiew und Minsk den dort geweckten Erwartungen standhalten Diese Untersuchung verbindet theoretische Fragen der internationalen Beziehungen mit einer detaillierten Analyse empirischer Daten. Sie leistet einen Beitrag zum besseren Verständnis dafür, unter welchen Bedingungen die EU als internationaler Akteur wirksam handeln kann. 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nach Wiedererlangung der staatlichen Unabhängigkeit war die estnische Außenpolitik geprägt von zwei wesentlichen Faktoren: der schnellen Anbindung an den Westen und der euroatlantischen Sicherheitsarchitektur. Das Hauptziel der Außenpolitik Estlands war daher sowohl eine Vollmitgliedschaft in der Europäischen Union als auch in der NATO. Diese Studie konzentriert sich auf einen weiteren, eher vernachlässigten Aspekt estnischer Außenpolitik nach 1991: den estnischen Atlantizismus .Die Untersuchung basiert auf der These, dass die estnische Außenpolitik zwischen 1991 und 2004 von einer starken transatlantischen Orientierung geprägt war und fragt, welche Faktoren diesen außenpolitischen Kurs des Landes determiniert haben. Die Studie gelangt zu dem Ergebnis, dass für eine gründliche Erklärung nicht alleine sicherheitspolitische Faktoren herangezogen werden können. Gleichfalls würde eine Erklärung zu kurz greifen, die einzig eine Überformung durch historische Erfahrungen mit den Vereinigten Staaten von Amerika, Westeuropa und Russland als Determinanten estnischer Außenpolitik heranzieht. Vielmehr sind es historisch-kulturelle, sicherheitspolitische und gesellschaftliche Faktoren, die gemeinsam den instinktiven Atlantizismus Estlands in den Neunzigern ausmachten. Diese Studie liefert nicht nur einen theoriegeleiteten Erklärungsansatz estnischer Außenpolitik gegenüber den Vereinigten Staaten nach 1991, sondern stellt gleichzeitig auch einen Ansatz zur Diskussion, der eine grundsätzliche Beschäftigung mit dem Phänomen des Atlantizismus in Mittelosteuropa ermöglichen kann. 170 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im Praxisfeld Bildung und Erziehung müssen sich die pädagogischen Fachkräfte zunehmend mit Heranwachsenden auseinandersetzen, die psychische Störungen offenbaren, u.a. auch sogenannte Persönlichkeitsstörungen. Die Betreffenden können Peergroups wie auch Teams, die aus Fachkräften bestehen, aufmischen. Sie zeigen Auffälligkeiten im Wahrnehmen, Denken und Fühlen, d.h. ungünstige Sche-mata und Ich-Bewusstseinszustände (sogenannte Schemamodi). Außerdem praktizieren sie destruktive Manipulationstechniken. Thematisiert werden im vorliegenden zweiten von drei Bänden Persönlichkeits-störungen verstehen in der Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe sogenannte schemapädagogische Strategien zum Umgang mit Teenagern, die (a) ständig übertrieben misstrauisch sind (sogenannte Paranoiker), (b) permanent die Rolle des kritisierenden Einzelgängers einnehmen (Schizoide), (c) stets ihre Mitmen-schen diskreditieren (Sadisten), (d) automatisch regelmäßig in die Mobbingopfer-Rolle geraten (Selbstschädigende). Die Kenntnis des Konzepts der Persönlichkeitsstörungen ist traditionellerweise verortet im psychotherapeutischen Kontext - aber gerade heutzutage viel zu wichtig, als dass man das entsprechende Wissen den Psychotherapeuten überlassen dürfte. Marcus Damm gelingt mit seinem mehrbändigen Werk 'Persönlichkeitsstörungen verstehen in der Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe' ein Spagat zwischen theoretischer Fundierung und konkretem Handlungswissen. Monique Breithaupt-Peters, Diplom-Psychologin, Wissenschaftliche Beglei-tung und Diagnostik, Haus Fichtenhalde, Offenburg Inhalt der beigelegten DVD: Vortragsmaterial, Materialpaket 'Schemapädagogisches Persönlichkeitstraining' (SPT ), Fragebögen, Zusatzmaterial zum Ausdrucken (u.a. Kopiervorlagen, Arbeitsblätter, Textblätter, Arbeitsaufträge, Besinnungstexte), zahlreiche Videosequenzen aus der pädagogischen Praxis, Interviews. 230 pp. Deutsch.

Sonstige Video. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Konzept der Persönlichkeitsstörungen ist im Praxisfeld Bildung und Erziehung in der Regel völlig unbekannt. Dies stellt heutzutage ein Manko dar. Denn in den Bereichen Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe treffen wir zunehmend auf Jugendliche, die psychische Auffälligkeiten, problematische Persönlichkeitsstile oder Persönlichkeitsstörungen offenbaren.Die Betroffenen können Peergroups wie auch Teams, die aus Fachkräften bestehen, aufmischen. Sie zeigen Auffälligkeiten im Wahrnehmen, Denken und Fühlen, d.h. ungünstige Schemata und Ich-Bewusstseinszustände (sogenannte Schemamodi). Außerdem praktizieren sie destruktive Manipulationstechniken. Thematisiert werden im vorliegenden dritten von drei Bänden Persönlichkeitsstörungen verstehen in der Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe sogenannte schemapädagogische Strategien zum Umgang mit Teenagern, die (a) ständig den Tagesablauf sabotieren (sogenannte Passiv-Aggressive), (b) übertrieben rational, rechthaberisch und gefühlsgehemmt auftreten (Zwanghafte), (c) radikal hilfsbedürftig oder hilfsbereit erscheinen (Dependente), (d) übertrieben furchtsam wirken (Ängstlich-Vermeidende). Der Schwerpunkt der Darstellungen liegt sowohl auf der Vermittlung von psychologisch fundiertem Wissen über das Konzept der Persönlichkeitsstörungen als auch auf vielfach erprobten, erfolgreichen Strategien zum Umgang mit den Betroffenen.Inhalt der beigelegten DVD: Vortragsmaterial, Materialpaket 'Schemapädagogisches Persönlichkeitstraining' (SPT ), Fragebögen, Zusatzmaterial zum Ausdrucken (u.a. Kopiervorlagen, Arbeitsblätter, Textblätter, Arbeitsaufträge, Besinnungstexte), zahlreiche Videosequenzen aus der pädagogischen Praxis, Interviews. 246 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seit 1986 leidet Norduganda unter dem gewaltsamen Konflikt zwischen der Lord's Resistance Army (LRA) und der ugandischen Regierung. Angehörige des Volkes der Acholi wurden verfolgt, ermordet, verstümmelt und in Binnenflüchtlingslager gedrängt. Tausende von Kindern und Jugendlichen wurden entführt und zum Kämpfen und Töten gezwungen. Lucia Verginer führte direkt am Nachkriegsschauplatz ausführliche ethnopsychoanalytische Gespräche mit ehemaligen Entführten, bekannt als 'Kindersoldaten'. In ihrem vorliegenden Buch zeichnet sie fünf in sich einzigartige und doch tragisch kollektive Lebensgeschichten nach. Dabei stellt sie die Frage nach den Entwicklungsperspektiven von ehemaligen Entführten in den Vordergrund: Wie leben Menschen weiter, die als Kindern und Jugendliche entführt, zwangsweise zu Soldaten gemacht wurden und danach ihr Leben mit Rauben, Kämpfen, Töten, Foltern und Morden zugebracht haben Verginers Buch vereint in einzigartiger Weise Erkenntnisse der Psychoanalyse mit Perspektiven der Ethnologie, individuelle Erfahrung mit dem sozio-kulturellen Umfeld. 256 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Entscheidend für die Zukunft Europas ist die Entstehung einer gesamteuropäischen Öffentlichkeit, verbunden mit einer europäischen Identität unter den Bürgern. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, ob europäische Presseschauen einen Beitrag zum Aufkommen einer echten europäischen Öffentlichkeit leisten. Können sie eine Verbindung zwischen den nationalen Medienlandschaften herstellen Markus Müller hat sich in seiner Studie auf die Suche nach Antworten auf diese Fragestellungen gemacht. Hierzu führte er eine Befragung von Redakteuren aus knapp drei Dutzend Ländern Europas durch sowie eine Inhaltsanalyse von 1.400 Pressestimmen.Sein Buch ist die erste international vergleichende Studie zum Umgang mit Presseschauen in den Redaktionen europäischer Zeitungen aus 33 Ländern und leistet in vielerlei Hinsicht kommunikations-, sozial- und politikwissenschaftliche Pionierarbeit.Hinführend zum Thema beleuchtet Müller zudem bestehende EU-Demokratiedefizite und stellt dem Leser die wichtigsten Demokratietheorien und Modelle europäischer Öffentlichkeit vor. Ferner nimmt er eine Bewertung länderübergreifender Medien und Internetplattformen mit EU-Bezug vor und präsentiert eine übersichtliche Zusammenschau des gegenwärtigen Forschungsstandes. 310 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Heißt es: 'promoviert haben' oder 'promoviert werden' Woher stammt der Ausdruck 'Augenwischerei 'Was ist ein 'Vademecum' Welchen Skandal löste Alan Sokal im Jahr 1996 absichtlich aus und veränderte damit die allgemeinen Publikationsstandards Die europäische Hochschule ist eine uralte Institution voller Traditionen, Arbeitsweisen, Abkürzungen und Problemstellungen, die vor Fachbegriffen nur so wimmelt. Viele Wörter und Ausdrücke stammen aus dem Lateinischen, Griechischen, Italienischen, Schwedischen aber auch Englischen und Deutschen und sind teilweise in die Allgemeinsprache übergegangen oder stammen aus ihr.Das in liebevoller Detailarbeit zusammengestellte Kleine Lexikon der Hochschulbegriffe gibt nicht nur informative Antworten auf die oben aufgeworfenen Fragen, sondern wendet sich an alle, die sich mit der spezifischen Terminologie der Hochschule beschäftigen wollen, um einen besseren Zugang zum akademischen Geist und dessen Traditionen zu finden, die teils bis in die Antike zurückreichen siehe Akademie. Aber auch aktuelle Begriffe und Entwicklungen wie der 'Bologna-Prozess' wurden in das Lexikon mitaufgenommen. Damit stellt das Nachschlagewerk indirekt auch eine konzise, alphabetisch sortierte Kulturgeschichte der Hochschule dar. 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Emily Hobhouse, 1860-1926, was one of the first great women of the twentieth century. She was a feminist, a pacifist and an internationalist, and above all a humanitarian. She worked tirelessly for the disadvantaged and, in the case of the South African women and children who were herded into concentration camps by Lord Kitchener, was relentless in expound ing their cause. This took great courage. She was deported from Cape Town, and was unable to get legal redress. Emily Hobhouse's young life was spent in a tiny village in east Cornwall where her father was Rector and it was only when he died that she was able to expand her horizons. She was 35 and untrained. She went to Minnesota, U.S.A., to do welfare work for Cornish miners and formed an unfortunate relationship with a man who became Mayor of the town. They planned to marry and live in Mexico. Emily spent a trying time until the engagement was broken off just before the Boer War started. After the war she travelled through the ravaged areas of South Africa and devised a successful scheme of home industries for young girls on isolated farms. Illness forced her to seek refuge in Italy where she remained almost to the beginning of World War I, and began her famous corre spondence first with J.C. Smuts and then with Isabel Steyn. Her comments on the events of the day show unusual foresight. She was loved by the people of South Africa and admired by those like Mahatma Gandhi who asked for her help. She was a bit of a painter, a writer and an entertainer, and in spite of ill-health travelled easily between countries, even in the midst of the first World War when she went to Germany, and hoped to obtain peace. Returning to Europe after that war Emily Hobhouse put into a place a number of schemes to help the impoverished, but the cry of the children of Leipzig won her particular sympathy, and with the help of the Save the Children Fund and later the South Africans she devised a feeding scheme for them. The South Africans so admired her that they clubbed together to buy her a little house in Cornwall, at St. Ives. Later Emily moved to London where she died, 8th June 1926. Her remains were cremated and the ashes buried at the foot of the memorial for the women and children who died in the Anglo Boer War for whom she had worked so hard. This book contains an outline of Emily Hobhouse's life and work including much new material; official and un-official records of the Concentration Camps set up by Lord Kitchener in the Anglo Boer War; many letters, and correspondence with J.C. Smuts and Isabel Steyn, wife of the ex-President of the Orange Free State. 710 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das vorliegende Werk entstand vor dem Hintergrund von jahrelanger intensiver Arbeit der Autorin mit Opfern von gewalttätigen Übergriffen. Deren primäre Frage im Zusammenhang mit der Bewältigung der Folgen einer solchen Tat war immer wieder die nach dem Warum. Daraus entwickelte sich die Idee, Täter zu befragen, die ein solches Verbrechen gegen die körperliche Unversehrtheit begangen haben und sich mit deren Antworten auseinanderzusetzen. Geeignete Probanden fanden sich in der Justizvollzugsanstalt Würzburg. Jutta Wießmann führte mit zehn wegen sexueller Delikte verurteilten Strafgefangenen mehrstündige Interviews über deren Leben bis zu und nach den Taten und die eigene Auseinandersetzung damit. Wie entwickelt sich jemand zu einem Täter, der einen anderen Menschen so fundamental und gewaltsam in seiner Würde und als Mensch verletzt und missachtet Wie geht er selbst mit seiner Tat um Die kommentierten Interviews einschließlich einer ausführlichen kritischen Einleitung sind Gegenstand des vorliegenden Buches. 524 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Katrin Huck untersucht am Beispiel der extremen Rechten, wie Mechanismen sprachlicher Diskriminierung funktionieren. In ihrer Studie analysiert sie den extrem rechten Diskurs im Internet und legt dar, wie die extreme Rechte durch sprachliche Konstruktion von Feindbildern einen Innen- sowie einen Außenbereich konstruiert, dabei jedoch immer von Brüchen in der eigenen Diskursgemeinschaft geprägt ist. Huck deckt auf, dass sich der Diskurs der extremen Rechten bei genauer Betrachtung aus vielen einzelnen Diskurssträngen zusammensetzt, innerhalb derer die Diskursteilnehmer jeweils um die Herstellung von Anknüpfungspunkten zum medialen Gesamtdiskurs bemüht sind, um auf diese Weise die Deutungshoheit über ganze Themenkomplexe zu gewinnen. Bezeichnend für das Selbstbild der extremen Rechten ist dabei die Konstruktion eines Selbstbildes im Spannungsfeld zwischen Opfer und Elite, das sich aus alten Diskurstraditionen speist. Katrin Huck beleuchtet die Folgen eines solchen Diskurskampfes für das gesellschaftliche Zusammenleben und zeigt Möglichkeiten auf, wie solcherart über Sprache konstruierte Grenzen und Ausgrenzungen wieder aufgebrochen und überwunden werden können. Dabei bezieht sie in einer interdisziplinären Gesamtschau die Gedanken von Philosophen wie Giorgio Agamben, Judith Butler, Emmanuel Lévinas und Jean-Luc Nancy mit ein. Sie zeigt anschaulich auf, wie durch Sprache Gruppenidentitäten konstruiert werden, wie der Einzelne im Diskurs zugunsten eines totalitären Wirs aufgegeben wird, und eröffnet so eine neue Betrachtungsweise auf das mediale Stereotyp des Phänomens 'Rechtsextremismus'. Die Sprache der extremen Rechten entpuppt sich als das, was Lévinas als 'Gewalt an der Freiheit des Anderen' bezeichnete. 688 pp. Deutsch.