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blanda. Condizione: Excelente. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Una densa trama historica de disociaciones, en la cultura occidental, constituyen, forman y penetran los modos usuales de pensar, comprender y actuar en la pedagogia. Esta sutil trama, que configura una cultura de la exclusion, se revela en las escenas psicodramatic…as y trabajos expresivos con pedagogos y docentes y plantea de hecho una interpelacion a los saberes pedagogicos predominantes y a sus paradigmas constitutivos. El autor despliega una investigacion pedagogica, filosofica, estetica y literaria sobre el ser del acto pedagogico, buscando aquello que subyace como posibilidad cada vez que este acto cobra existencia y que pugna por retornar en su devenir historico. Se propone el retorno de lo excluido en dispositivos de formacion de educadores que recuperen la ciencia, el arte, el cuerpo y la poetica, rearticulandolos bajo la imagen del juego, para crear y configurar un pensamiento ludico en el acto pedagogico mismo.
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 2º Edicion. Colección Universidad Nro. 19. Guía práctica con explicaciones, ejemplos, ejercicios y soluciones. Libro nuevo. 131 pp.
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 2º Edicion. Colección Universidad Nro. 3. Diferentes modalidades, pautas metodológicas e indicadores de evaluación. ¿Qué es una tesis o tesina? ¿Cuáles son sus elementos constitutivos? ¿Qué diferencias y particularidades presentan las diferentes modalidades según las carreras? ¿C…ómo se redactan? ¿Qué se toma en cuenta en la evaluación? Para responder a estas preguntas, los autores proponen herramientas conceptuales y procedimentales precisas y sencillas de orientación para el proceso de elaboración del proyecto de tesis, para el desarrollo del trabajo propiamente dicho y, también, para su evaluación. Así, los distintos actores del proceso encontrarán respuestas, tanto para el tesista, como para los docentes tutores y los evaluadores. Este libro es un aporte significativo y novedoso sobre la compleja problemática que se presenta en la elaboración y evaluación de los trabajos académicos de grado y postgrado. Ofrece sugerencias concretas, precisas y operativas para la elaboración de un producto en el marco de la producción del conocimiento. Autores: G. Iglesias, G. Resala, G. Adamovsky, A. Amado Suárez, F. Bernhardt, M. Bongiovanni, M. Etkin, M. Gabrinetti, G. Peña, R. Rodríguez y N. Vázquez. Libro nuevo. 205 pp.
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Paperback. Condizione: New. 1st ed. 174 p., wrps.
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Paperback. Condizione: New. First edition. 135p., bibl., wrps. Aborda la psicopatología del niño bipolar, la responsabilidad de los profesionales de la salud mental en torno a este padecimiento, el proceso de diagnóstico como práctica, los cuadros de psicosis maniáco-depresiva durante la adultez, la mercantilización, el fetichis…mo y la tragedia. Así como las intervenciones psicoanalíticas y la administración de psicofármacos.
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blanda. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. En tanto parte de la vida, la sexualidad est presente desde las edades ms tempranas. Forma parte de la tarea de la educacin inicial la incorporacin de una educacin sexual basada en la verdad, superadora de prejuicios, adecuada a las necesidades y posibilidades de comprens…in de los nios pequeos y promotora de actitudes saludables. El cuidado del propio cuerpo y del cuerpo del otro, la informacin necesaria, las actitudes de respeto y aceptacin, son necesarios para construir la subjetividad, siempre en relacin con el afecto. Cada captulo de esta obra aborda diferentes cuestiones desde una perspectiva de gnero sosteniendo la necesidad de articular la informacin adecuada con la prevencin necesaria.
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blanda. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Por que resulta tan dificil a los padres contener poner limites cotidianos a sus hijos ayudarlos a alcanzar su autonomia y a tolerar su frustracion? Por que es tan dificil ejercer hoy la autoridad tanto en el nivel familiar como en el educativo? Por que algunos ninos y jo…venes se estresan paralizan y autoexigen tanto internamente que sienten que no pueden fallar ni equivocarse mientras son hipercriticos con los padres y se sienten criticados apenas se los quiere aconsejar? Este libro esta dirigido a padres y educadores desconcertados ante las dificultades de contencion y la cantidad de sintomatologias que presentan los ninos y jovenes actuales atravesados por la simetria inconsciente . Proporciona herramientas para comprender y acceder comunicativamente a los hijos y alumnos y para la construccion de nuevos modelos de autoridad.
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blanda. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. La autorregulacion del aprendizaje es un tema de creciente importancia en la psicologia educacional, especialmente para aquellos interesados en comprender como los factores motivacionales, metacognitivos y contextuales determinan los modos de aprender. Los trabajos aqui p…ublicados recogen cuestiones teoricas y plantean diversas situaciones practicas. El orden de presentacion responde a una secuencia desde las teorias, desarrollando la definicion del concepto de metas, hasta llegar a estudios realizados en diferentes entornos educativos acerca del funcionamiento cognitivo. Las experiencias presentadas se implementaron en clases comunes y con temas corrientes, sin alterar los modos de funcionamiento del aula; destacandose la importancia del entorno de aprendizaje, mostrando como se desarrolla la autorregulacion con estudiantes de distintas edades.
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