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Developing Standards-Based Assessment Tasks for English as a First Foreign Language: Context, Processes, and Outcomes in Germany
Lingua: Inglese
Editore: Waxmann Verlag GmbH, Germany, 2008
ISBN 10: 3830919433 ISBN 13: 9783830919438
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A Critical Examination of Neo-Marxist and Postmodernist Theories as Applied to Education (European Studies in Education)
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Gender and Sport: Changes and Challenges
Lingua: Inglese
Editore: Waxmann Verlag GmbH, Germany, 2013
ISBN 10: 3830928734 ISBN 13: 9783830928737
paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen (Medien in der Wissenschaft)
Lingua: Inglese
Editore: Waxmann Verlag GmbH 2020-08-01, 2020
ISBN 10: 3830942443 ISBN 13: 9783830942443
EUR 4,69
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Condizione: Very Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: ? Waxmann Verlag GmbH Pub Date: 12/1/2005 Binding: hardcover Pages: 180 Reprint edition.
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Instrumentalism in Education - Where is Bildung Left?
Lingua: Inglese
Editore: Waxmann Verlag GmbH, Germany, 2015
ISBN 10: 3830930542 ISBN 13: 9783830930549
Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 4,45
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Studies on the Educational Quality of Schools: The Final Report on the DFG Priority Programme
Lingua: Inglese
Editore: Waxmann Verlag GmbH, Germany, 2007
ISBN 10: 3830918631 ISBN 13: 9783830918639
Da: AwesomeBooks, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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On Display: Visual Politics, Material Culture, and Education
Da: AwesomeBooks, Wallingford, Regno Unito
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Grundschule in der digitalen Gesellschaft: Befunde aus den Schulleistungsstudien IGLU und TIMSS 2011
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