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9780192889621 - Doing Interpretive Research: Learning and Teaching Imagination in Social Research di Bartels, Dr Koen P. R.; Wagenaar, Prof Hendrik (12 risultati)
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Doing Interpretive Research : Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Doing Interpretive Research
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Doing Interpretive Research
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 38,76
Spedizione EUR 4,78
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Doing Interpretive Research : Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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DOING INTERPRETIVE RESEARCH P (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 38,64
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Doing Interpretive Research (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, Oxford, 2025
ISBN 10: 0192889621 ISBN 13: 9780192889621
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Interpretivism has an intuitive appeal to many social researchers, but they often feel ill-equipped to do it. Other social researchers tend to believe that interpretivism is a specialized niche with little relevance to their research practice. What has been lost is the awareness that interpretation is an explanatory logic and form of inquiry that is at the root of all social science research, including quantitative research. In this volume, theauthors guide social researchers and instructors in better understanding and improving the experience of doing interpretive research. They explore the centrality of experience in learning and teachinginterpretive research, paying special attention to the role of emotions in the learning process, and the way that negative emotions, such as doubt and anxiety, can impart learning. The authors provide a novel approach to methods teaching by offering a set of heuristics, open-ended strategies of inquiry and discovery for improving the practice of social research. Uniquely, they demonstrate how emotions can be leveraged in the learning process to uncover surprising newinsights about social reality and unlock researchers' imagination. They reveal how social researchers, engaged or interested in interpretivism in learning, can turn their research into an enjoyable,productive, and imaginative experience. In this volume, the authors guide social researchers and instructors in better understanding and improving the experience of doing interpretive research. They demonstrate how emotions can be leveraged in the learning process to uncover surprising new insights about social reality and unlock researchers' imagination. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Doing Interpretive Research: Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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EUR 39,19
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 6.73x0.47x9.65 inches. In Stock.
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Doing Interpretive Research : Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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EUR 38,14
Spedizione EUR 17,22
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Doing Interpretive Research: Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Doing Interpretive Research : Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,08
Spedizione EUR 17,22
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Doing Interpretive Research: Learning and Teaching Imagination in Social Research
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,97
Spedizione EUR 14,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 6.73x0.47x9.65 inches. In Stock.
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Doing Interpretive Research : Learning and Teaching Imagination in Social Research
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press Sep 2025, 2025
ISBN 10: 0192889621 ISBN 13: 9780192889621
EUR 62,74
Spedizione EUR 61,79
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Interpretivism has an intuitive appeal to many social researchers, but they often feel ill-equipped to do it. Other social researchers tend to believe that interpretivism is a specialized niche with little relevance to their research practice. What has been lost is the awareness that interpretation is an explanatory logic and form of inquiry that is at the root of all social science research, including quantitative research. In this volume, the authors guide social researchers and instructors in better understanding and improving the experience of doing interpretive research. They explore the centrality of experience in learning and teaching interpretive research, paying special attention to the role of emotions in the learning process, and the way that negative emotions, such as doubt and anxiety, can impart learning. The authors provide a novel approach to methods teaching by offering a set of heuristics, open-ended strategies of inquiry and discovery for improving the practice of social research. Uniquely, they demonstrate how emotions can be leveraged in the learning process to uncover surprising new insights about social reality and unlock researchers' imagination. They reveal how social researchers, engaged or interested in interpretivism in learning, can turn their research into an enjoyable, productive, and imaginative experience.
