9780195078336 - hearing ourselves think: cognitive research in the college writing classroom (20 risultati)
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First Edition. Fine cloth copy in an equally fine dw. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. ; 214 pages; Description: xi, 214 p. : ill. ; 25 cm. Subjects: English language --Rhetoric --Study and teaching. Report writing --Study and teaching (Higher) --Research. Series:…Social and cognitive studies in writing and literacy. 1 Kg.
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First Edition. Fine cloth copy in an equally fine dw. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. ; 214 pages; Description: xi, 214 p. : ill. ; 25 cm. Subjects: English language --Rhetoric --Study and teaching. Report writing --Study and teaching (Higher) --Research. Series:…Social and cognitive studies in writing and literacy. 1 Kg.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. In Hearing Ourselves Think, cognitive process research moves from the laboratory to the college classroom, where its rich research tradition continues and an important new set of instructional approaches emerges. Each chapter moves from research results to classroom action, providing a dire…ct and important link between research, theory, and practice. The book develops the concept of the research-based classroom in which students actively examine theprocesses and contexts of reading and writing and then turn their observations into principles for practice. Hearing Ourselves Think contributes to a lively new tradition of socio-cognitive research in writing andreading, exploring the dynamics of cognitive processes as they interact with dimensions of the academic context. In Hearing Ourselves Think, cognitive process research moves from the laboratory to the college classroom, where its rich research tradition continues and an important new set of instructional approaches emerges. Each chapter moves from research results to classroom action, providing a direct and important link between research, theory, and practice. The book develops the concept of the research-based classroom in which students actively examine the processes and contexts of reading and writing and then turn their observations into principles for practice. Hearing Ourselves Think contributes to a lively new tradition of socio-cognitive research in writing and reading, exploring the dynamics of cognitive processes as they interact with dimensions of the academic context. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Buch. Condizione: Neu. Hearing Ourselves Think | Cognitive Research in the College Writing Classroom | Ann M. Penrose (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1997 | Oxford University Press | EAN 9780195078336 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preig…u Print on Demand.
