9780199736300 - the oxford handbook of reciprocal adult development and learning (25 risultati)
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Serie: Oxford Library of Psychology, Libro 41 di 230. Libro 41 di 230 - Oxford Library of Psychology
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Condizione: New. This second edition of The Oxford Handbook of Reciprocal Adult Development and Learning explores how advances in one dimension so often lead to positive changes in the other. This is new terrain in psychology and learning. Implications for research, practice, and policy emanate from review of empirical literatur…e and theoretical perspectives. Editor(s): Hoare, Carol H. Series: Oxford Library of Psychology. Num Pages: 624 pages, Illustrations. BIC Classification: JMC; JMD; JMRL; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 251 x 176 x 38. Weight in Grams: 1270. . 2011. Second. hardcover. . . . .
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Condizione: New. This second edition of The Oxford Handbook of Reciprocal Adult Development and Learning explores how advances in one dimension so often lead to positive changes in the other. This is new terrain in psychology and learning. Implications for research, practice, and policy emanate from review of empirical literatur…e and theoretical perspectives. Editor(s): Hoare, Carol H. Series: Oxford Library of Psychology. Num Pages: 624 pages, Illustrations. BIC Classification: JMC; JMD; JMRL; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 251 x 176 x 38. Weight in Grams: 1270. . 2011. Second. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. One of the "Best Books of 2011" from the Center for Optimal Adult DevelopmentThe fields of adult development and the study of learning have traditionally been considered separate, with development falling under psychology and learning under education. However, recent ideas, research, and pr…actices that have emerged in these fields of study effectively emphasize the inherent reciprocal relationship that exists between them:advances in development frequently lead to learning, and conversely, learning almost necessarily fuels development.In this second edition of The Oxford Handbook of Reciprocal Adult Learning andDevelopment, the synchronicity between development and learning is explored further, as expert authors advance the latest theories to provide a rich foundation for this new area of study and practice for this interrelated field of study. At the border of two disciplines, this handbook focuses on the capacities of intelligence, meta-cognition, insight, self-efficacy, spirituality, interpersonal competence, wisdom, and other key adult attributes as they relate to positive changes andpersonal growth in adults. Contexts for development and learning (e.g., the work role and environment) are also addressed, and mixed in throughout the volume are emanating implications for research, practice, andpolicy. What emerges is a thoughtful handbook for all who promote optimal aging, and is a must-read for academics, psychologists, and practitioners in adult development. This second edition of The Oxford Handbook of Reciprocal Adult Development and Learning explores how advances in one dimension so often lead to positive changes in the other. This is new terrain in psychology and learning. Implications for research, practice, and policy emanate from review of empirical literature and theoretical perspectives. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Editore: Oxford University Press OUP 2011
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Buch. Condizione: Neu. Oxford Handbook of Reciprocal Adult Development and Learning | Carol Hren Hoare | Buch | Gebunden | Englisch | 2011 | Oxford University Press | EAN 9780199736300 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The fields of adult development and the study of learning have traditionally been considered separate, with development falling under psychology and learning under education. However, recent ideas, research, and practices that have emerged in…these fields of study effectively emphasize the inherent reciprocal relationship that exists between them: advances in development frequently lead to learning, and conversely, learning almost necessarily fuels development.In this second edition of The Oxford Handbook of Reciprocal Adult Learning and Development, the synchronicity between development and learning is explored further, as expert authors advance the latest theories to provide a rich foundation for this new area of study and practice for this interrelated field of study. At the border of two disciplines, this handbook focuses on the capacities of intelligence, meta-cognition, insight, self-efficacy, spirituality, interpersonal competence, wisdom, and other key adult attributes as they relate to positive changes and personal growth in adults. Contexts for development and learning (e.g., the work role and environment) are also addressed, and mixed in throughout the volume are emanating implications for research, practice, and policy. What emerges is a thoughtful handbook for all who promote optimal aging, and is a must-read for academics, psychologists, and practitioners in adult development.
