9780226695624 - the roles of immigrants and foreign students in us science, innovation, and entrepreneurship (13 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: University of Chicago Press 2020-03-17, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Lingua: Inglese
Editore: The University of Chicago Press, US, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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Hardback. Condizione: New. The number of immigrants in the US science, technology, engineering, and mathematics (STEM) workforce and among recipients of advanced STEM degrees at US universities has increased in recent decades. In light of the current public debate about immigration, there is a need for evidence on the economic i…mpacts of immigrants on the STEM workforce and on innovation. Using new data and state-of-the-art empirical methods, this volume examines various aspects of the relationships between immigration, innovation, and entrepreneurship, including the effects of changes in the number of immigrants and their skill composition on the rate of innovation; the relationship between high-skilled immigration and entrepreneurship; and the differences between immigrant and native entrepreneurs. It presents new evidence on the postgraduation migration patterns of STEM doctoral recipients, in particular the likelihood these graduates will return to their home country. This volume also examines the role of the US higher education system and of US visa policy in attracting foreign students for graduate study and retaining them after graduation.
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Editore: University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: The University of Chicago Press, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: The University of Chicago Press, US, 2020
Serie: Libro 133 di 139 - National Bureau of Economic Research Conference Report
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Hardback. Condizione: New. The number of immigrants in the US science, technology, engineering, and mathematics (STEM) workforce and among recipients of advanced STEM degrees at US universities has increased in recent decades. In light of the current public debate about immigration, there is a need for evidence on the economic i…mpacts of immigrants on the STEM workforce and on innovation. Using new data and state-of-the-art empirical methods, this volume examines various aspects of the relationships between immigration, innovation, and entrepreneurship, including the effects of changes in the number of immigrants and their skill composition on the rate of innovation; the relationship between high-skilled immigration and entrepreneurship; and the differences between immigrant and native entrepreneurs. It presents new evidence on the postgraduation migration patterns of STEM doctoral recipients, in particular the likelihood these graduates will return to their home country. This volume also examines the role of the US higher education system and of US visa policy in attracting foreign students for graduate study and retaining them after graduation.
Editore: University of Chicago press
Da: INDOO, Avenel, NJ, U.S.A.INDOO
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