Learning in large-scale environments - 9780262046053 - the distributed classroom: the future of higher education di joyner, david a.; isbell, charles (27 risultati)
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: MIT Press, 2021
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Editore: MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: MIT Press Ltd, 2021
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. A vision of the future of education in which the classroom experience is distributed across space and time without compromising learning.A vision of the future of education in which the classroom experience is distributed across space and time without compromising learning.What if there wer…e a model for learning in which the classroom experience was distributed across space and time--and students could still have the benefits of the traditional classroom, even if they can't be present physically or learn synchronously? In this book, two experts in online learning envision a future in which education from kindergarten through graduate school need not be tethered to a single physical classroom. The distributed classroom would neither sacrifice students' social learning experience nor require massive development resources. It goes beyond hybrid learning, so ubiquitous during the COVID-19 pandemic, and MOOCs, so trendy a few years ago, to reimagine the classroom itself.David Joyner and Charles Isbell, both of Georgia Tech, explain how recent developments, including distance learning and learning management systems, have paved the way for the distributed classroom. They propose that we dispense with the dichotomy between online and traditional education, and the assumption that online learning is necessarily inferior. They describe the distributed classroom's various delivery modes for in-person students, remote synchronous students, and remote asynchronous students; the goal would be a symmetry of experiences, with both students and teachers able to move from one mode to another. With The Distributed Classroom, Joyner and Isbell offer an optimistic, learner-centric view of the future of education, in which every person on earth is turned into a potential learner as barriers of cost, geography, and synchronicity disappear. "Joyner and Isbell describe a model for higher education -- the distributed classroom -- that combines the best aspects of traditional college attendance with the accessibility of online classes"-- Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: MIT Press Ltd, US, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021, 2021
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Hardcover. Condizione: BRAND NEW. Condizione sovraccoperta: BRAND NEW. ISBN 10: 0262046059 ISBN 13: 9780262046053 Size: 8vo - over 7¾" - 9¾".
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Editore: MIT Press Ltd, 2021
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Editore: MIT Press Ltd, 2021
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Editore: The MIT Press, 2021
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Editore: Penguin Random House
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Editore: Penguin Random House
Da: INDOO, Avenel, NJ, U.S.A.INDOO
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Editore: Mit Pr, 2021
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Da: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA United
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Editore: MIT Press Ltd, 2021
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. A vision of the future of education in which the classroom experience is distributed across space and time without compromising learning.A vision of the future of education in which the classroom experience is distributed across space and time without compromising learning.What if there wer…e a model for learning in which the classroom experience was distributed across space and time--and students could still have the benefits of the traditional classroom, even if they can't be present physically or learn synchronously? In this book, two experts in online learning envision a future in which education from kindergarten through graduate school need not be tethered to a single physical classroom. The distributed classroom would neither sacrifice students' social learning experience nor require massive development resources. It goes beyond hybrid learning, so ubiquitous during the COVID-19 pandemic, and MOOCs, so trendy a few years ago, to reimagine the classroom itself.David Joyner and Charles Isbell, both of Georgia Tech, explain how recent developments, including distance learning and learning management systems, have paved the way for the distributed classroom. They propose that we dispense with the dichotomy between online and traditional education, and the assumption that online learning is necessarily inferior. They describe the distributed classroom's various delivery modes for in-person students, remote synchronous students, and remote asynchronous students; the goal would be a symmetry of experiences, with both students and teachers able to move from one mode to another. With The Distributed Classroom, Joyner and Isbell offer an optimistic, learner-centric view of the future of education, in which every person on earth is turned into a potential learner as barriers of cost, geography, and synchronicity disappear. "Joyner and Isbell describe a model for higher education -- the distributed classroom -- that combines the best aspects of traditional college attendance with the accessibility of online classes"-- Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Gebunden. Condizione: New. David A. Joyner is Executive Director of Online Educationand the Online Master of Science in Computer Science program in the College of Computing at Georgia Institute of Technology. Charles Isbell is John P. Imlay Jr. Dean of the College of Computing a.
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Editore: MIT Press Ltd, US, 2021
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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