Isbn: 9780306477522 - dyslexia: different brain, different behavior: v.22 (11 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2003
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Da: Regent College Bookstore, Vancouver, BC, CanadaRegent College Bookstore
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2003
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Lingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Pub, 2003
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Lingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Pub, 2003
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Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
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Editore: Springer April 2003, 2003
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Da: Inquiring Minds, Saugerties, NY, U.S.A.Inquiring Minds
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Lingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Pub, 2003
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Kluwer Academic Pub, 2003
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, Berlin, 2003
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Gebunden. Condizione: New. This volume addresses the question of how different brain activity measures may help to understand the complexity of language specific and domain general functions underlying reading, how atypical brain structures may be responsible for failures in the read.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2003
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume addresses the question of how different brain activity measures may help to understand the complexity of language specific and domain general functions underlying reading, how atypical brain structures may be responsible for failures in the reading performance, and how the brain activity pattern of dyslexics may change from childhood to adulthood. It is a valuable resource for those working in the fields of psycholinguistics, speech pathology, neuropsychology, cognitive development, educational psychology, developmental psychology, child development and language acquisition.…
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Editore: SPRINGER NATURE Mai 2003, 2003
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume addresses the question of how different brain activity measures may help to understand the complexity of language specific and domain general functions underlying reading, how atypical brain structures may be responsible for failures in the reading performance, and how the brain activity pattern of dyslexics may change from childhood to adulthood. It is a valuable resource for those working in the fields of psycholinguistics, speech pathology, neuropsychology, cognitive development, educational psychology, developmental psychology, child development and language acquisition. 212 pp. Englisch.…
Lingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Publishers Group, 2003
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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