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9780309089487 - How Students Learn History In The Classroom di Donovan, Suzanne (35 risultati)
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Lingua (1)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How Students Learn: History in the Classroom
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press (edition Edition Unstated), 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Edition Unstated. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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How Students Learn : History in the Classroom
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Students Learn : History in the Classroom
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How Students Learn : History in the Classroom
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 5,96
Spedizione EUR 5,77
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Students Learn: History in the Classroom
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press, United States, Washington, 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,63
Spedizione EUR 6,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good. How Students Learn: History in the Classroom builds on the discoveries detailed in the best-selling How People Learn. Now these findings are presented in a way that teachers can use immediately, to revitalize their work in the classroom for even greater effectiveness. The book explores the importance of balancing students' knowledge of historical fact against their understanding of concepts, such as change and cause, and their skills in assessing historical accounts. It also features illustrated suggestion for classroom activities. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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EUR 6,11
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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How Students Learn History In The Classroom
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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How Students Learn History In The Classroom
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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How Students Learn
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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How Students Learn
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 38,44
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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How Students Learn
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press, US, 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 46,92
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. How Students Learn: History in the Classroom builds on the discoveries detailed in the best-selling How People Learn. Now these findings are presented in a way that teachers can use immediately, to revitalize their work in the classroom for even greater effectiveness. The book explores the importance of balancing students' knowledge of historical fact against their understanding of concepts, such as change and cause, and their skills in assessing historical accounts. It also features illustrated suggestion for classroom activities.
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How Students Learn
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press, US, 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Paperback. Condizione: New. How Students Learn: History in the Classroom builds on the discoveries detailed in the best-selling How People Learn. Now these findings are presented in a way that teachers can use immediately, to revitalize their work in the classroom for even greater effectiveness. The book explores the importance of balancing students' knowledge of historical fact against their understanding of concepts, such as change and cause, and their skills in assessing historical accounts. It also features illustrated suggestion for classroom activities.
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How Students Learn
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 43,44
Spedizione EUR 7,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. xiv + 615 Illus.
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How Students Learn (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press, Washington, 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. How Students Learn: History in the Classroom builds on the discoveries detailed in the best-selling How People Learn. Now these findings are presented in a way that teachers can use immediately, to revitalize their work in the classroom for even greater effectiveness. The book explores the importance of balancing students' knowledge of historical fact against their understanding of concepts, such as change and cause, and their skills in assessing historical accounts. It also features illustrated suggestion for classroom activities. In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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How Students Learn: History in the Classroom
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press 2005-01-28, 2005
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,99
Spedizione EUR 17,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,21
Spedizione EUR 13,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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How Students Learn History In The Classroom
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,43
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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How Students Learn History In The Classroom
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,51
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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How Students Learn History In The Classroom
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,54
Spedizione EUR 14,42
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. paperback/cd-rom edition. 615 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 54,38
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Condizione: New. pp. xiv + 615 Index.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,67
Spedizione EUR 19,60
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 3 working days.
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How Students Learn
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 53,90
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. xiv + 615.
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,84
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning. Editor(s): Donovan, M. Suzanne; Bransford, John D. Num Pages: 280 pages, Illustrations, index. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 252 x 174 x 19. Weight in Grams: 602. . 2005. Illustrated. paperback. . . . .
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How Students Learn: History in the Classroom
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning. Editor(s): Donovan, M. Suzanne; Bransford, John D. Num Pages: 280 pages, Illustrations, index. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 252 x 174 x 19. Weight in Grams: 602. . 2005. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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HOW STUDENTS LEARN
Da: Speedyhen, Hertfordshire, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,72
Spedizione EUR 47,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: NEW.
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How Students Learn
Lingua: Inglese
Editore: National Academies Press, US, 2004
ISBN 10: 0309089484 ISBN 13: 9780309089487
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New. How Students Learn: History in the Classroom builds on the discoveries detailed in the best-selling How People Learn. Now these findings are presented in a way that teachers can use immediately, to revitalize their work in the classroom for even greater effectiveness. The book explores the importance of balancing students' knowledge of historical fact against their understanding of concepts, such as change and cause, and their skills in assessing historical accounts. It also features illustrated suggestion for classroom activities.
