Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9780325057309 - Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8 di Calkins, Lucy (13 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (13)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (4)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (2)
- Molto buono o Buono (7)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (13)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (5)
- Non Print on Demand (13)
Lingua (1)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Spiral-bound. Condizione: Good. 1. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Spiral-bound. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
Writing Pathways Performance A
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: 2nd Life Books, Burlington, NJ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Used book in very good condition. May have some minor wear. May NOT include discs, or access code or other supplemental material. Ships directly from Amazon and is eligible for Prime or super saver FREE shipping. We ship Monday-Saturday and respond to inquiries within 24 hours.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item for full refund. Ships via media mail.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: Evergreen Goodwill, Seattle, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
spiral_bound. Condizione: Good.
-
Writing Pathways: Performance Assessments And Learning Progressions, Grades K-8 ; 9780325057309 ; 0325057303
Da: APlus Textbooks, Alpharetta, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,29
Spedizione EUR 3,39
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Fine. Multiple Copies Available - Like New/Mint Condition - DOES NOT INCLUDE ANY CDs OR ACCESS CODES IF APPLICABLE - May have barcode or school stamp.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Da: Bingo Books 2, Vancouver, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Soft cover. Condizione: Near Fine. soft cover ring binder in near fine to fine condition.
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-8
Lingua: Inglese
Editore: Heinemann Educational Books, 2014
ISBN 10: 0325057303 ISBN 13: 9780325057309
Condizione: new.
-
-
Writing Pathways: Performance Assessments and Learning Progressions, Grades K-5
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 124,25
Spedizione EUR 17,16
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSpiral-bound. Condizione: Brand New. spiral-bound edition. 457 pages. 10.50x9.25x1.25 inches. In Stock.
-
EUR 106,94
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Über den AutorLucy Calkins is the Founding Director of the Teachers College Reading and Writing Project at Columbia University. For more than thirty years, she has led the Project in its dual functions as a think tank, developing.
