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9780367192365 - Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice di Wills, Ruth (19 risultati)
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Learning Beyond the Objective in Primary Education : Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,57
Spedizione EUR 17,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 72,56
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Learning Beyond the Objective in Primary Education : Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,91
Spedizione EUR 2,30
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Learning Beyond the Objective in Primary Education : Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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EUR 63,52
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Learning Beyond the Objective in Primary Education : Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,52
Spedizione EUR 17,28
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 81,56
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Learning Beyond the Objective in Primary Education
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,79
Spedizione EUR 13,80
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,90
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 101,95
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 112 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,94
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EUR 35,92
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Aggiungi al carrelloCondizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Learning Beyond the Objective in Primary Education explores an existential perspective for pedagogy proposed in response to the current technocratic paradigm of education prevalent in many countries worldwide. This new perspective is termed 'Bildung's Repetition.' The book seeks to encourage policy makers and educational practitioners to consider the impact of education on children, over and above the meeting of set targets and objectives.Located in a philosophical framework, this book considers how children might learn authentically in the light of their own personal contingency. A series of case studies reflecting the effectiveness of this perspective through the curriculum is provided, each illustrating how 'Bildung's Repetition' allows for personalized meaningful learning within current structures. Recommendations for practice are provided, encouraging all stakeholders in education to consider the value of this perspective, and effect a 'ten-degree shift' within educational thought.This unique book fuses theory with practice, and will be of great interest to academics, researchers and students in the fields of primary education and teacher training. It will also be of interest to school leaders and practicing teachers.
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Learning Beyond the Objective in Primary Education
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Learning Beyond the Objective in Primary Education
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Learning Beyond the Objective in Primary Education: Philosophical Perspectives from Theory and Practice
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ruth Wills is a part-time teacher in a primary school, an associate lecturer at Liverpool Hope University and a foster carer.Learning Beyond the Objective in Primary Education explores an existential perspective f.
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Learning Beyond the Objective in Primary Education explores an existential perspective for pedagogy proposed in response to the current technocratic paradigm of education prevalent in many countries worldwide. This new perspective is termed 'Bildung's Repetition.' The book seeks to encourage policy makers and educational practitioners to consider the impact of education on children, over and above the meeting of set targets and objectives.Located in a philosophical framework, this book considers how children might learn authentically in the light of their own personal contingency. A series of case studies reflecting the effectiveness of this perspective through the curriculum is provided, each illustrating how 'Bildung's Repetition' allows for personalized meaningful learning within current structures. Recommendations for practice are provided, encouraging all stakeholders in education to consider the value of this perspective, and effect a 'ten-degree shift' within educational thought.This unique book fuses theory with practice, and will be of great interest to academics, researchers and students in the fields of primary education and teacher training. It will also be of interest to school leaders and practicing teachers.
