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9780367243821 - Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts (19 risultati)
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![Immagine dell'editore per Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) [] O'Neil, Harold F. Baker, Eva L. Perez, Ray S. and Watson, Stephen E. venduto da College Campus](https://pictures.abebooks.com/isbn/9780367243821-it-300.jpg)
Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) [] O'Neil, Harold F. Baker, Eva L. Perez, Ray S. and Watson, Stephen E.
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: College Campus, Sturgeon Lake, MN, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games : Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games : Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games : Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games : Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulat
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyEUR 162,64
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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EUR 218,89
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Prima edizione
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games : Applications in School and Workplace Contexts
Libro 1 di 2: Routledge Research in Digital Education and Educational TechnologyEUR 266,07
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Presenting original studies and rich conceptual analyses, this volume explores how cognitive and affective metrics can be used to effectively assess, modify, and enhance learning and assessment outcomes of simulations and games used in education and training.The volume responds to the increasing use of computer-based simulations and games across academic and professional sectors by bringing together contributions from different research communities, including K-12 and postsecondary education, medical, and military contexts. Drawing on empirical results, the chapter authors focus on the design and assessment of educational simulations and games. They describe how quantitative and qualitative metrics can be used effectively to evaluate and tailor instructional resources to the cognitive and affective needs of the individual learner. In doing so, the volume enhances understanding of how games and simulations can intersect with the science of learning to improve educational outcomes.Given its rigorous and multidisciplinary approach, this book will prove an indispensable resource for researchers and scholars in the fields of educational assessment and evaluation, educational technology, military psychology, and educational psychology.
