Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9780367517489 - Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities di Suzuki, Yuta (17 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (17)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (15)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (2)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (17)
- Brossura (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (3)
- Non Print on Demand (13)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Reforming Lesson Study in Japan : Theories of Action for Schools As Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 190,56
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Reforming Lesson Study in Japan : Theories of Action for Schools As Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 190,71
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Reforming Lesson Study in Japan : Theories of Action for Schools As Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 207,22
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 201,79
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 201,74
Spedizione EUR 14,71
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
Reforming Lesson Study in Japan : Theories of Action for Schools As Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 198,30
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
EUR 162,64
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 220,42
Spedizione EUR 13,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 223,64
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 244,99
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools As Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 277,53
Spedizione EUR 14,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 200 pages. 9.18x6.12x0.67 inches. In Stock.
-
Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities (WALS-Routledge Lesson Study Series)
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 315,32
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reforming Lesson Study in Japan
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 189,70
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book elucidates the formation and development of theories of action in school reforms for Schools as Learning Communities (SLC) during ten years from its inception in 1998 in select Japanese elementary schools, junior high schools, and one secondary school. While growing international interest in Japanese lesson study is in pursuit of a standard lesson study, Suzuki offers a unique perspective into school reforms for SLC and how they resisted the standardization of lesson study out of concerns that it would limit a teacher's autonomous judgment and choice.Through a theory-of-action approach in its examination of the pilot schools for SLC, this book clarifies:- Why did teachers reform lesson study - What were the difficulties in reforming lesson study - Why were teachers working on school reform for SLC - Why did the school reform for SLC evolve from an elementary school to the junior high schools and high schools This book provides a theoretical foundation for reviewing the past efforts and histories of Japanese lesson study reforms, and will interest academics and practitioners looking for insights into the future of lesson study.Winner of the Seiichi Tejima Research Award (2023 Book Award) and the Academic Research Award by the Japan School Improvement Rescarch Association (2022). 212 pp. Englisch.
-
Reforming Lesson Study in Japan
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 227,48
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Reforming Lesson Study in Japan
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 224,40
Spedizione EUR 5,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Reforming Lesson Study in Japan : Theories of Action for Schools as Learning Communities
Libro 5 di 11: WALS-Routledge Lesson StudyEUR 208,44
Spedizione EUR 62,44
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book elucidates the formation and development of theories of action in school reforms for Schools as Learning Communities (SLC) during ten years from its inception in 1998 in select Japanese elementary schools, junior high schools, and one secondary school. While growing international interest in Japanese lesson study is in pursuit of a standard lesson study, Suzuki offers a unique perspective into school reforms for SLC and how they resisted the standardization of lesson study out of concerns that it would limit a teacher's autonomous judgment and choice.Through a theory-of-action approach in its examination of the pilot schools for SLC, this book clarifies:- Why did teachers reform lesson study - What were the difficulties in reforming lesson study - Why were teachers working on school reform for SLC - Why did the school reform for SLC evolve from an elementary school to the junior high schools and high schools This book provides a theoretical foundation for reviewing the past efforts and histories of Japanese lesson study reforms, and will interest academics and practitioners looking for insights into the future of lesson study.Winner of the Seiichi Tejima Research Award (2023 Book Award) and the Academic Research Award by the Japan School Improvement Rescarch Association (2022).
