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9780367568849 - Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University di Despagne, Colette (18 risultati)
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research | A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismEUR 56,30
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research | A Critical Ethnography Study in a Mexican University | Colette Despagne | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367568849 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume explores the socio-political dynamics, historical forces, and unequal power relationships which mediate language ideologies in Mexican higher education settings, shedding light on the processes by which minority students learn new languages in postcolonial contexts. Drawing on data from a critical ethnographic case study of a Mexican university over several years, the book turns a critical lens on language learning autonomy and the use of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in postcolonial higher education settings, and advocates for an approach to the language learning and teaching process which takes into account minority language learners' cultural heritage and localized knowledge. Despagne also showcases this approach in the unique research methodology which underpins the data, integrating participatory methods such as Interpretative Focus Groups in an attempt to decolonize research by engaging and involving participants in the analysis of data. Highlighting the importance of critical approaches in encouraging the equitable treatment of diverse cultures and languages and the development of agency in minority language learners, this book will be key reading for researchers in sociolinguistics, educational linguistics, applied linguistics, ethnography of communication, and linguistic anthropology. 180 pp. Englisch.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 di 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismEUR 61,12
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores the socio-political dynamics, historical forces, and unequal power relationships which mediate language ideologies in Mexican higher education settings, shedding light on the processes by which minority students learn new languages in postcolonial contexts. Drawing on data from a critical ethnographic case study of a Mexican university over several years, the book turns a critical lens on language learning autonomy and the use of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in postcolonial higher education settings, and advocates for an approach to the language learning and teaching process which takes into account minority language learners' cultural heritage and localized knowledge. Despagne also showcases this approach in the unique research methodology which underpins the data, integrating participatory methods such as Interpretative Focus Groups in an attempt to decolonize research by engaging and involving participants in the analysis of data. Highlighting the importance of critical approaches in encouraging the equitable treatment of diverse cultures and languages and the development of agency in minority language learners, this book will be key reading for researchers in sociolinguistics, educational linguistics, applied linguistics, ethnography of communication, and linguistic anthropology.
