Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9780367584627 - Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice (17 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (17)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (14)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (3)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (17)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (2)
- Non Print on Demand (13)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Assessment in Open, Distance, and E-learning : Lessons from Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,89
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 55,27
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 118.
-
Assessment in Open, Distance, and E-learning : Lessons from Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,65
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,48
Spedizione EUR 14,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 118.
-
Assessment in Open, Distance, and E-learning : Lessons from Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,21
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Assessment in Open, Distance, and E-learning : Lessons from Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,46
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,38
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 65,15
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 118.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,59
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Assessment in Open, Distance, and E-learning: Lessons from Practice
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,47
Spedizione EUR 11,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 118 pages. 9.69x6.85x0.39 inches. In Stock.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning: Lessons from Practice
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 88,88
Spedizione EUR 9,07
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
EUR 32,84
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 118 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Universities across the globe are attempting to change assessment practices to address challenges in student engagement and achievement and to respond to a global employability agenda demanding evidence of a broader range of skills and competencies. In the UK this has acquired urgency given the shift of higher education over the last 20 years from the prerogative of an elite minority to mass participation in a highly diversified market system. Integral to this interrogation of objectives for assessment is the identified need to develop and improve academics' assessment practice. Strategies frequently focus on attendance at formal Continuous Professional Development events and/or implementation of institutional blueprints.This book showcases how scholarship as part of academics' practice can be part of an academic toolkit for change that expands awareness and knowledge of the purposes and effects of the pedagogy of assessment. The case studies - ranging from assessment in Massive Open Online Courses (MOOCs), to assessment design for students whose first language is not English, to the effectiveness of peer learning to support academic integrity and programme-level assessment strategies - are framed by an introduction that explores a 'communities of practice' approach to the institution-wide improvement of assessment. It argues - through a case study from The Open University (OU) - that academics' professional expertise is best deepened through participation in authentic activities of teaching and scholarship. The discussion identifies what is involved in such an approach including the role of an enabling principles-based framework, the constraints on implementation, and the implications for leaders of teaching and learning. This book was originally published as a special issue of the Open Learning journal.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,87
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Assessment in Open, Distance, and e-Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,13
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
EUR 48,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jessica Evans is a Senior Lecturer in Sociology at OU, Milton Keynes, UK. Among her research interests is the systemic and psychoanalytic understanding of organisations including leadership of teaching and learning, and the emotional asp.
-
EUR 82,27
Spedizione EUR 61,15
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Universities across the globe are attempting to change assessment practices to address challenges in student engagement and achievement and to respond to a global employability agenda demanding evidence of a broader range of skills and competencies. In the UK this has acquired urgency given the shift of higher education over the last 20 years from the prerogative of an elite minority to mass participation in a highly diversified market system. Integral to this interrogation of objectives for assessment is the identified need to develop and improve academics' assessment practice. Strategies frequently focus on attendance at formal Continuous Professional Development events and/or implementation of institutional blueprints.This book showcases how scholarship as part of academics' practice can be part of an academic toolkit for change that expands awareness and knowledge of the purposes and effects of the pedagogy of assessment. The case studies - ranging from assessment in Massive Open Online Courses (MOOCs), to assessment design for students whose first language is not English, to the effectiveness of peer learning to support academic integrity and programme-level assessment strategies - are framed by an introduction that explores a 'communities of practice' approach to the institution-wide improvement of assessment. It argues - through a case study from The Open University (OU) - that academics' professional expertise is best deepened through participation in authentic activities of teaching and scholarship. The discussion identifies what is involved in such an approach including the role of an enabling principles-based framework, the constraints on implementation, and the implications for leaders of teaching and learning.This book was originally published as a special issue of the Open Learning journal.
