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9780367592882 - Group Care for Infants, Toddlers, and Twos (19 risultati)
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,49
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,03
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Campus Bookstore, Denton, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Good. May contain highlighting/underlining/notes/etc. May have used stickers on cover. Access codes and supplements are not guaranteed to be included with used books. Ships same or next day. Expedited shipping: 3-5 business days, Standard shipping: 4-14 business days.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 55,93
Spedizione EUR 7,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 174.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,01
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,85
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,87
Spedizione EUR 17,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 65,79
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 174.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,31
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,16
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,00
Spedizione EUR 11,76
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 174 pages. 9.69x6.85x0.55 inches. In Stock.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,67
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 32,71
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Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume extends the knowledge base supporting research-informed child care for infants and toddlers, while simultaneously highlighting areas of study ripe for future research. The authors demonstrate from a systems perspective, that the experiences and outcomes of very young children in child care are influenced by characteristics of and interactions between the children, adults, and settings. Varying methodological approaches as well as the utilization of newer data collection instruments inform the field's understanding of current practices and procedures while offering guidance for future programming and policy. In turn, the chapters highlight a plethora of open questions and a need for a new generation of research to support the field of infant/toddler care. Future challenges are evident in the recognition of the inadequate nature of our current measures of child outcomes and classroom processes, the field's unmet promise to incorporate interdisciplinary perspectives, and the need for newer methodological designs that blend the strengths of quantitative and qualitative approaches. These issues are important given the growing demand for infant/toddler care and the increasing recognition of the unique role of this age period in serving as the foundation for all later development. This book was originally published as a special issue of Early Education and Development.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Group Care for Infants, Toddlers, and Twos
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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EUR 48,11
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Deborah J. Norris is an Associate Professor and Co-Director of the Research and Inquiry Network at Stone House with Kansas State University, USA. She examines the experiences of children and adults in play-based classrooms serving infant.
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EUR 82,79
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume extends the knowledge base supporting research-informed child care for infants and toddlers, while simultaneously highlighting areas of study ripe for future research. The authors demonstrate from a systems perspective, that the experiences and outcomes of very young children in child care are influenced by characteristics of and interactions between the children, adults, and settings. Varying methodological approaches as well as the utilization of newer data collection instruments inform the field's understanding of current practices and procedures while offering guidance for future programming and policy. In turn, the chapters highlight a plethora of open questions and a need for a new generation of research to support the field of infant/toddler care. Future challenges are evident in the recognition of the inadequate nature of our current measures of child outcomes and classroom processes, the field's unmet promise to incorporate interdisciplinary perspectives, and the need for newer methodological designs that blend the strengths of quantitative and qualitative approaches.These issues are important given the growing demand for infant/toddler care and the increasing recognition of the unique role of this age period in serving as the foundation for all later development. This book was originally published as a special issue of Early Education and Development.
