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9780367628949 - Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning di Thornhill, Susanna M. Steeg; Badley, Ken (17 risultati)
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Susanna M. Steeg Thornhill has been an educator for 20 years in elementary, undergraduate, and doctoral classrooms in the United States and abroad. She has cultivated expertise in literacy education, teacher education, and qualitative re.
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Generating Tact and Flow for Effective Teaching and Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book draws from and analyzes teachers' and students' stories of great classes in order to promote teachers' development of pedagogical tact and to encourage flow states for students. Taken together, these theoretical lenses-pedagogical tact and flow-provide a valuable framework for understanding and motivating classroom engagement. As the authors suggest, tactful teachers are more likely to see their students in flow than teachers who struggle with basic classroom routines and practices. Grounded in narrative research, and written for pre-service teachers, the book offers strategies for replicating these first-hand accounts of peak classroom teaching and learning.
