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9780367718817 - Numeracy Across the Curriculum: Research-based strategies for enhancing teaching and learning di Dole, Shelley; Geiger, Vince (10 risultati)
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Numeracy Across the Curriculum : Research-based Strategies for Enhancing Teaching and Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Numeracy Across the Curriculum: Research-based strategies for enhancing teaching and learning 1st Edition
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 224,73
Spedizione EUR 7,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Numeracy Across the Curriculum : Research-based Strategies for Enhancing Teaching and Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Numeracy Across the Curriculum : Research-based Strategies for Enhancing Teaching and Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 215,10
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Numeracy Across the Curriculum: Research-based strategies for enhancing teaching and learning 1st Edition
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Numeracy Across the Curriculum : Research-based Strategies for Enhancing Teaching and Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 237,28
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 208,50
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloEinband - fest (Hardcover). Condizione: New. Merrilyn Goos is Professor of STEM Education, University of Limerick, Ireland and is an internationally recognized mathematics educator.Vince Geiger is Professor of Mathematics Education and STEM program director within the Learning Sciences Inst.
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Numeracy Across the Curriculum: Research-based strategies for enhancing teaching and learning 1st Edition
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 249,65
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Numeracy Across the Curriculum: Research-based strategies for enhancing teaching and learning
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 256,41
Spedizione EUR 14,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Numeracy Across the Curriculum : Research-based strategies for enhancing teaching and learning
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd Mär 2021, 2021
ISBN 10: 0367718812 ISBN 13: 9780367718817
EUR 257,20
Spedizione EUR 63,30
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - Being numerate involves more than mastering basic mathematics. Numeracy connects the mathematics learned at school with out-of-school situations that require capabilities such as problem solving, critical judgment, and sense-making related to non-mathematical contexts. This book provides prospective and practising teachers with practical, research-based strategies for embedding numeracy across the primary and secondary school curriculum. Based on the authors' ten-year research program, the text explains what numeracy is and how numeracy has developed as an educational goal. It describes in detail the five dimensions of the authors' model: attention to real-life contexts; application of mathematical knowledge; use of physical, representational and digital tools; the promotion of positive dispositions towards the use of mathematics to solve problems encountered in day-to-day life; and a critical orientation to interpreting mathematical results and making evidence-based judgements. There is guidance on how to embed numeracy across all subjects within the curriculum, how to assess numeracy learning and how to deal with challenges and dilemmas including working with discipline boundaries and developing support resources.Featuring practical examples and case studies throughout, this book will build pre-service teacher confidence, demystify common misconceptions and grounds theory into practice in this vital area of student competency.'The authors of this text are recognised authorities on numeracy. They have engaged heavily in numeracy research over many years and this text reflects the depth of their understanding and knowledge.' - Geoff Hilton, University of Queensland.
