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9780367727314 - Social Presence and Identity in Online Learning (20 risultati)
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,48
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,42
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 58,51
Spedizione EUR 7,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,57
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,36
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,31
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 67,05
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,41
Spedizione EUR 18,21
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,80
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,60
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 134 pages. 10.00x7.25x0.25 inches. In Stock.
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,04
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 48,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 49,35
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Social Presence and Identity in Online Learning | Patrick R. Lowenthal (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367727314 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,87
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Brand New. New. US edition. Print on demand title. Delivery takes 20-25 days.
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,07
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Social Presence and Identity in Online Learning
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,60
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is an investigation into the role which social presence and identity play in online learning environments.Scholars across disciplines have grappled with the questions of what it means for a person to be and to interact online. In the context of online learning, these questions reflect specific concerns related to how well people can learn in a setting limited to mediated interactions and lacking various communication cues. For example, how can a teacher and students come to know each other if they cannot see each other How can they effectively understand and communicate with each other if they are separated by space and, in many instances, time These concerns are related to social presence and identity, both of which are complex, multi-faceted, and closely interrelated constructs. The chapters in this book consider how online learning has developed and changed over time in terms of technology, pedagogy, and familiarity. Collectively these chapters show the diverse ways that educational researchers have explored social presence and identity. They also highlight some of the nuanced concerns online educators might have in these areas.This book was originally published as a special issue of Distance Education. 146 pp. Englisch.
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is an investigation into the role which social presence and identity play in online learning environments.Scholars across disciplines have grappled with the questions of what it means for a person to be and to interact online. In the context of online learning, these questions reflect specific concerns related to how well people can learn in a setting limited to mediated interactions and lacking various communication cues. For example, how can a teacher and students come to know each other if they cannot see each other How can they effectively understand and communicate with each other if they are separated by space and, in many instances, time These concerns are related to social presence and identity, both of which are complex, multi-faceted, and closely interrelated constructs. The chapters in this book consider how online learning has developed and changed over time in terms of technology, pedagogy, and familiarity. Collectively these chapters show the diverse ways that educational researchers have explored social presence and identity. They also highlight some of the nuanced concerns online educators might have in these areas.This book was originally published as a special issue of Distance Education.
