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9780387944272 - Why Math? di Driver, R.D. (19 risultati)
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Why Math? (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, U.S.A.
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Condizione: Fine. 247 pp., paperback, near fine. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.
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Why Math? - Undergraduate Texts in Mathematics
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Why Math? - Undergraduate Texts in Mathematics
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: Used. pp. 252.
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,58
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,39
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Why Math? (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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EUR 60,75
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,77
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Aggiungi al carrelloCondizione: Used. pp. 252.
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Why Math? (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,51
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,50
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,07
Spedizione EUR 17,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 14,44
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Befriedigend. 252 Seiten; 9780387944272.4 Gewicht in Gramm: 500.
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Why Math? (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsDa: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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EUR 56,97
Spedizione EUR 61,94
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisite for this book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F.
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsLingua: Inglese
Editore: Springer New York Dez 1994, 1994
ISBN 10: 0387944273 ISBN 13: 9780387944272
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,49
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisite for this book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F. 252 pp. Englisch.
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsLingua: Inglese
Editore: Springer-Verlag New York Inc., 1994
ISBN 10: 0387944273 ISBN 13: 9780387944272
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,51
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Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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EUR 47,23
Spedizione EUR 48,99
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisite for this book is a .
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Why Math?
Libro 2 di 170: Undergraduate Texts in MathematicsLingua: Inglese
Editore: Springer, Copernicus Dez 1994, 1994
ISBN 10: 0387944273 ISBN 13: 9780387944272
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,49
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisite for this book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 252 pp. Englisch.
