9780415148160 - children with visual impairments: social interaction, language and learning di roe, joao; webster, alec (25 risultati)

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    Editore: Routledge, 1997

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    • Prima edizione

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    Condizione: New. This book sets out the basis for addressing the individual needs of children with a wide range of visual impairments, within the Code of Practice. Num Pages: 252 pages, illustrations. BIC Classification: JNSC2. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate.…

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    Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore

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    Condizione: New. This book sets out the basis for addressing the individual needs of children with a wide range of visual impairments, within the Code of Practice. Num Pages: 252 pages, illustrations. BIC Classification: JNSC2. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate.…

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    Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books

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    Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Joao Roe, Alec WebsterThis book is aimed at the mainstream class teacher who has little or no experience of providing effective learning experiences for children with visual impairments. It i…

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    Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Children with Visual Impairments | Social Interaction, Language and Learning | Joao Roe (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1997 | Routledge | EAN 9780415148160 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbi…

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    Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is aimed at the mainstream class teacher who has little or no experience of providing effective learning experiences for children with visual impairments. It is designed both as an introductory guide to assessment and provisio…