9780415329095 - improving low-reading ages in the secondary school: practical strategies for learning support di blum, paul (23 risultati)
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2004
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Paperback. Condizione: Very Good. This highly practical guide shows how learning support teachers and assistants can work effectively with secondary school pupils who are struggling with their reading. It relates directly to the working practices of teachers, steering them through issues such as:assessing the low-age readerworki…ng with reading withdrawal groupsfinding and creating resources for low-age readersconstructing spelling strategies to support readingunderstanding the emotional dimension to being a poor readerhow to effectively involve parents.Paul Blum offers valuable advice on how to make challenging mainstream subject textbooks accessible to low-aged readers and help on where to find good free resources as well as commercial materials to suit them. Exploring the vital relationship between the mainstream and learning support function, he also outlines the ways in which the two can be harnessed to make a significant difference to reading improvement. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Improving Low Reading Ages in the Secondary School : A Practical Guide for Learning Support Teachers
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Improving Low Reading Ages in the Secondary School : A Practical Guide for Learning Support Teachers
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Improving Low Reading Ages in the Secondary School : A Practical Guide for Learning Support Teachers
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Improving Low Reading Ages in the Secondary School : A Practical Guide for Learning Support Teachers
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Condizione: New. Most textbooks at secondary school have a reading age of 12, whilst many struggling secondary pupils have a reading age of nine. What can a teacher do to bridge the gap? This practical guide shows how learning support teachers and assistants can work effectively with secondary pupils. Num Pages: 124 pages, black… & white illustrations. BIC Classification: CJCR; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 296 x 209 x 7. Weight in Grams: 294. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . .
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul Blum is currently Assistant Head Teacher in charge of Social Inclusion at Islington Green School, North London.This highly practical guide shows how learning support teachers and assista…nts can work effectively with secondary school pupils .
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Improving Low-Reading Ages in the Secondary School | Practical Strategies for Learning Support | Paul Blum | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780415329095 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[do…t]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
