9780415461733 - improving classroom learning with ict di sutherland, rosamund; robertson, susan; john, peter (15 risultati)
Improving Classroom Learning With ICT
Sutherland, Rosamund; Robertson, Susan; John, Peter; Breeze, Nick; Dale, Roger
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Condizione: New. Examines the ways in which ICT can be used in the classroom to enhance teaching and learning in different settings and across different subjects. This book explains why the process of integrating ICT is not straightforward. It emphasises the pivotal role that teachers play in supporting learning with ICT across…the curriculum. Series: Improving Learning. Num Pages: 256 pages, 21 black & white illustrations, 4 black & white tables, 16 black & white halftones, 5 bla. BIC Classification: JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 430. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .
Improving Classroom Learning With Ict
Sutherland, Rosamund/ Robertson, Susan/ John, Peter/ Breeze, Nick/ Dale, Roger
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rosamund Sutherland, Susan Robertson, John PeterImproving Classroom Learning with ICT examines the ways in which ICT can be used in the classroom to enhance teaching and learning in different settings and a…cross different subjects. Weaving tog.
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Buch. Condizione: Neu. Improving Classroom Learning with ICT | Rosamund Sutherland (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2008 | Routledge | EAN 9780415461733 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Takes a holistic approach to using ICTs to enhance teaching and learning in the classroom. It weaves together evidence of teachers' and learners' experiences of ICT outside school, how policy and management issues impact on learning, and what…actually happens when ICT is fully integrated into teaching and learning.
