Routledge research in education - 9780415540049 - raising literacy achievement in high-poverty schools: an evidence-based approach di kennedy, eithne (19 risultati)
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2014
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 298 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book shares lessons gleaned from a two-year intervention in a high-poverty school, which was highly successful in significantly narrowing the literacy achievement gap and in raising children's motivation and engagement in litera…cy both inside and outside school. Kennedy argues that there is much that disadvantaged schools can do to close the gap, but this is more likely to occur when a research-based approach to instruction (with a dual emphasis on cognitive skills and motivation and engagement), assessment and professional development is undertaken.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2014-01-13, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Condizione: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 324 pages, 27 black & white tables, 22 black & white halftones. BIC Classification: JNA; JNFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 153 x 22. Weight in Grams: 548. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Editore: Taylor & Francis, 2014
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