Isbn: 9780415600705 - self-study and inquiry into practice: learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom (17 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Paperback. Condizione: Good. This book is about learning to use inquiry and self-study as ways of thinking about, understanding and developing ones practice and ones teaching. It has been shown to support teachers continued inspiration and resilience to teach all children well in the face of very challenging circumstances.…
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Editore: Routledge, 2012
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Editore: Routledge, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Editore: Routledge, 2012
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Editore: Taylor & Francis Group, 2012
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2012
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Editore: Routledge, 2012
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Editore: Routledge, 2012
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Editore: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Editore: Routledge, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Editore: Routledge, 2012
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Condizione: New. Series: Teacher Quality and School Development. Num Pages: 168 pages, 5 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 163 x 10. Weight in Grams: 270. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . .
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Editore: Routledge, 2012
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Editore: Routledge, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Condizione: New. Series: Teacher Quality and School Development. Num Pages: 168 pages, 5 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 163 x 10. Weight in Grams: 270. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Editore: Taylor & Francis Group, 2012
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Editore: Taylor & Francis, 2012
Serie: Libro 2 di 14 - Teacher Quality and School Development
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Linda R. Kroll is Holland Professor of Early Childhood Education at Mills CollegeThere are new pressures and familiar pressures on teacher educators to prepare teachers who will be able to teach successfully in a changing world, and who will be able .…
