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9780415652711 - The Role of Communication in Learning To Model (18 risultati)
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Role of Communication in Learning to Model
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Role of Communication in Learning to Model
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Role of Communication in Learning to Model
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Role of Communication in Learning to Model
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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The Role of Communication in Learning To Model
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The Role of Communication in Learning To Model
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul Brna, Michael Baker, Keith Stenning, Anfree TiberghienIn this book, a number of experts from various disciplines take a look at three different strands in learning to model. They examine the activity of modeling from disparate theoretical standp.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. The Role of Communication in Learning To Model | Paul Brna (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Psychology Press | EAN 9780415652711 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this book, a number of experts from various disciplines take a look at three different strands in learning to model. They examine the activity of modeling from disparate theoretical standpoints, taking into account the individual situation of the individuals involved. The chapters seek to bridge the modeling of communication and the modeling of particular scientific domains. In so doing, they seek to throw light on the educational communication that goes on in conceptual learning.Taken together, the chapters brought together in this volume illustrate the diversity and vivacity of research on a relatively neglected, yet crucially important aspect of education across disciplines: learning to model. A common thread across the research presented is the view that communication and interaction, as fundamental to most educational practices and as a repository of conceptual understanding and a learning mechanism in itself, is intimately linked to elaborating meaningful, coherent, and valid representations of the world.The editors hope this volume will contribute to both the fundamental research in its field and ultimately provide results that can be of practical value in designing new situations for teaching and learning modeling, particularly those involving computers.
